高一英语导学案二-环第五中学.DOC

课题：万有引力定律 学 习 内 容 个 性 笔 记 【学习目标】 1、了解万有引力定律得出的思路和过程。 2、理解万有定律的定律的含义并会推导出万有引力定律。 3．知道任何物体间都存在有万有引力。 【学习重难点】 1、万有引力定律的推导。 2、万有引力定律的内容和公式表达 【大纲要求】 大纲二级要求，要求能够熟练应用万有引力定律来解决实际问题。 【问题导学】 1、知识回顾 回忆一下，写出开普勒三大定律 太阳与行星间的引力遵从什么规律？ 2、月-地检验 (1)月-地检验的目的是什么？ （2）月-地检验的验证原理是怎样的？ （3）如何进行验证？ 验证结论： 问题探究：（大胆猜想一下）地面物体之间是否存在引力作用？存在与否的理由是什么？ （小结）由以上的学习你得到什么结论？ 3、万有引力定律 万有引力定律的内容： 对万有引力定律的理解： 万有引力定律的数学表达式： 万有引力定律的使用条件： 4、引力常量G （1）卡文迪许的扭秤实验装置如图 （2）原理：利用实验装置测出大球和小球之间的万有引力F，再测出mm′和球心的距离r，即可求出引力常量：G=Fr2/mm′ (3)引力常量的标准值： G=6.67259×10-11N?m2/kg2, 通常取G=6.67×10-11N?m2/kg2 引力常量测出的意义是什么？ 【合作探究】 物体的重力不一定等于万有引力，物体的重力是地球对物体的万有引力的一个分力，万有引力F的另一个分力F1是使物体随地球自转做匀速圆周运动所需的向心力，越靠近赤道(纬度越低)，物体绕地轴随地球一起运动的向心力F1就越大，重力就越小；反之，越靠近地球两极(纬度越高)，物体绕地轴随地球一起运动的向心力F1就越小，重力就越大．在两极，重力等于万有引力． 问题：由以上可知，物体的重力在什么地方最大？在什么地方最小，随纬度的变化重力如何变化 （2）一般情况下，由于物体随地球自转的向 心力很小，可以认为重力近似等于万有引力 即： G=mg 问题：重力加速度g是一个常量吗？如果不是，变化规律是什么？ 【典型例题】 氢原子有一个质子和围绕质子运动的电子组成，已知质子的质 量为1.67×10-27kg，电子的质量为9.1×10-31kg，如果质子与电子的距离为1.0×10-10m，求它们之间的万有引力。 2、设地球表面物体的重力加速度为g0，物体在距离地心4R（R是地球的半径）处，由于地球的作用而产生的加速度为g，则g/g0为（ ） A．1 B．1/9 C．1/4 D．1/16 【当堂巩固】 1.要使两物体间的万有引力减小到原来的1/4，下列办法不可采用的是（ ） A.使两物体的质量各减小一半，距离不变 B.使其中一个物体的质量减小到原来的1/4，距离不变 C.使两物体间的距离增为原来的2倍，质量不变 D.使两物体间的距离和质量都减为原来的1/4 2.关于万有引力定律的正确说法是（ ） A.天体间万有引力与它们的质量成正比，与它们之间的距离成反比 B.任何两个物体都是相互吸引的，引力的大小跟两个物体的质量的乘积成正比，跟它们的距离的平方成反比 C.万有引力与质量、距离和万有引力恒量都成正比 D.万有引力定律对质量大的物体适用，对质量小的物体不适用 3．关于万有引力定律的适用范围，下列说法中正确的是 ( ) A．只适用于天体，不适用于地面物体 B．只适用于球形物体，不适用于其他形状的物体 C．只适用于质点，不适用于实际物体 D．适用于自然界中任意两个物体之间 4．如果认为行星围绕太阳做匀速圆周运动，下列说法中正确的是（ ） A.行星同时受到太阳的万有引力和向心力 B.行星受到太阳的万有引力，行星运动不需要向心力 C.行星受到太阳的万有引力与它运动的向心力不等 D.行星受到太阳的万有引力，万有引力提供行星圆周运动的向心力 5、（双项）在万有引力定律的公式中，r是 ( ) A．对星球之