平抛物体的运动试验.PPT

* 学习目标 1.能描出平抛运动的轨迹。 2.会计算平抛物体的初速度。 3.结合运动分解的知识，明确两个分运动的特点。 4.经历探究的过程，掌握探究性实验的一般方法。 5.养成严谨认真科学的实验态度。 1、设法通过实验得到平抛运动的轨迹 2、在平抛运动的轨迹上找到每隔相等的时间所达到的位置 3、测量两相邻位置间的水平、竖直位移，分析这些位移的特点 探究思路 实验器材 平抛实验演示器一套（如下图）、白纸、复写纸、图钉、直尺、三角板、铅笔等。 1．按照以下步骤准备实验装置 (1)将平抛运动实验器置于桌面，装好平抛轨道，使轨道的抛射端处于水平位置。调节调平螺丝，观察重垂线，使面板处于竖直平面内，装置如图。 (2)将白纸衬垫一张复写纸，紧贴记录面板用夹子固定在面板上，以小球在斜槽末端时的重心为坐标原点，根据重垂线定Y坐标轴线，实验完成后取下白纸再作出X坐标轴线。 实验步骤 (3)把接球挡板拉到较上方的位置。 2．钢球紧靠定位板释放，球沿轨道向下运动，以一定的初速度由轨道的平直部分水平抛出。 3．下落的钢球打在向面板倾斜的接球挡板上，同时在面板上留下一个印迹点。 4．再将接球挡板向下拉一小段，重复上述操作方法，打出第二个印迹点，如此继续下拉接球挡板，直至最低点，即可得到平抛的钢球下落时的一系列迹点。 实验步骤 实验步骤 6．取下记录纸，将各次实验所记录的点分别用平滑曲线连接起来，即可得到做平抛运动的轨迹图线。 5．变更定位板的位置，即可改变钢球平抛的初速度，按上述实验操作方法，便可打出另一系列迹点。 实验演示 理论推导 在水平方向上 在竖直方向上 由(1)(2)得轨迹方程 轨迹为抛物线，0为抛出的原点 由(1)(2)得平抛初速度 数据处理 用平抛实验器记录平抛轨迹，而后用上述方法测x与y的值，最后计算初速度V0 理论推导 x y X Y 0 1、应保持斜槽末端的切线水平，钉有坐标纸的木板竖直，并使小球的运动靠近坐标纸但不接触； 2、小球每次必须从斜槽上同一位置无初速度滚下，在斜槽上释放小球的高度应适当，使小球以合适的水平初速度抛出，其轨迹在坐标纸的左上角到右下角间分布，从而减小测量误差； 3、坐标原点（小球做平抛运动的起点）不是槽口的端点，应是小球在槽口时球心在木板上的水平投影点。 O O′ 注意事项 坐标原点（平抛起点） 例题讲解 例1：在做“研究平抛物体的运动”实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是 _____。 A．游标卡尺 B．秒表 C．坐标纸 D．天平 E．弹簧秤 F．重垂线 实验中，下列说法正确的是______ A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下 B．斜槽轨道必须光滑 C．斜槽轨道末端可以不水平 D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些 E．为了比较准确地描出小球运动的轨迹．应该用一条曲线把所有的点连接起来 C F A D 例题讲解 解析：物体竖直方向做自由落体运动，无论A点是不是抛出点，yBC-yAB=△y=gt2 均成立（式中△y为相邻两闪光点竖直距离之差，T为相邻两闪光点的时间间隔）。水平方向有x=v0t（x为相邻两闪光点的水平距离）。 【例2】图3为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分，图中背景方格的边长均为5cm，如取 ，那么: （1）闪光频率是__________Hz。 （2）小球运动中水平分速度的大小是_____________m/s。 （3）小球经过B点的速度大小是___________m/s。 【例2】图3为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分，图中背景方格的边长均为5cm，如取 ，那么: （1）闪光频率是__________Hz。 （2）小球运动中水平分速度的大小是_____________m/s。 （3）小球经过B点的速度大小是___________m/s。 例题讲解 由 可得： 解： 【例2】图3为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分，图中背景方格的边长均为5cm，如取 ，那么: （1）闪光频率是__________Hz。 （2）小球运动中水平分速度的大小是_____________m/s。 （3）小球经过B点的速度大小是___________m/s。 由于： 在B点时的竖直分速度 过B点时水平分速度 例题讲解 【例4】如图1是某一质点平抛轨迹的一部分，试根据轨迹求质点平抛时初速度的大小。 解析：在原轨迹上等间距地画出三条竖直线，令这些线与轨迹的交点分别为A、B、C点，如图2所示： …………① …………② 解①②