1.1了解儒家文化.docVIP

淮海技师学院教案 编号：SHJD—508—14 版本号：A/0 流水号：职业素养 授课日期 授课人 班 级 郭 倩 课 题：1.1 了解儒家文化 教学目的、要求：1、了解中国传统文化的渊源，了解儒家文化的思想精髓。 2、理解儒家学说中的“五常”的积极意义。 3、从中获得人生启迪，得到智慧的熏陶，拓宽学习视野，丰富知识储备。 教学重点：了解学习、继承儒家文化的重要性与必要性。 教学难点：理解儒家学说中的“五常”的积极意义。 授课方法：讲授法、小组讨论法、案例解析法 教学参考及教具（含电教设备）： 板 书 设 计 1.1了解儒家文化 一、儒家思想的发展 二、儒家的主要代表人物 三、儒家思想简介 教 案 纸 教学过程 学生活动 学时分配 1.1中国传统文化的渊源-------了解儒家文化 【导入新课】 学生活动 学时分配 三、儒家思想简介 布置学习任务： 1、请对 仁 进行解释说明？ 2、请对 义 进行解释说明？ 3、请对 礼 进行解释说明？ 4、请对 智 进行解释说明？ 5、请对 信 进行解释说明？ 6、结合身边事例 谈一谈 你对这五常的认识？ 检查落实学习目标，讨论 及时整理笔记 四、评价与巩固（书p6） 你知道以下句子的意义吗？ 1、己欲立而立人，己欲达而达人。 2、博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 3、三军可多帅也，匹夫不可夺志也。 4、与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。 5、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。 6、与朋友交，言而有信。 读完后，选取其中一个最喜欢的句子，结合自己的学习、生活体会谈谈你的感悟。 及时整理笔记 查找知识点 师生互动讨论 学生谈学习体会 及时整理学习笔记 第 二 课 时 教 案 纸 教学过程 学生活动 学时分配 课堂/课外练习 课堂总结 第 二 课 时 教 学 后 记