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　　如何加强舆情研究奠定高校思想政治教育基础 论文关键词：舆情研究高校思想政治教育大学生舆情 论文摘要：思想政治工作是高校跨世纪改革与发展的根本保障，当前，面对国际国内出现的新形势、新情况，认真分析、深入研究高校思想政治工作面临的机遇和挑战，找出对策，不断加强和改进高校思想政治工作，是保证高校真正实现高等教育目标和任务的客观要求。近年来，舆情已成为社会学、心理学、政治学等学科的研究热点。但目前针对大学生舆情的研究还较少涉及。掌握大学生舆情，加强大学生舆情管理，有助于把握他们的思想脉搏，增强大学生思想政治教育的主动性、预见性。阐明积极合理利用、科学处置大学生舆情信息，有利于增强大学生思想政治教育的针对性和实效性，进而推动高校思想政治教育科学化发展。　 　　引言 　　社会舆情是和谐社会的晴雨表，社会舆情的变化反映了社会公众对我们党建设和谐社会的态度和意见。舆情研究是在全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的时代背景下发展起来的。作为一个新兴的研究领域，舆情研究在理论与实践的紧密结合中不断发展，并日益引起重视。 　　舆情是指在一定的社会空间内，围绕中介性社会事项的发生、发展和变化，民众对国家管理者产生和持有的社会政治态度。这种社会政治态度是包含情、知、意三种要素在内的结构体。认知因素是人的心理活动中比较稳定和深刻的方面，一般是指价值观、人生观等对社会和人的判断等，它是人们在社会学习和社会化过程中习得的。在习得过程中，虽然每个人的认知过程有差异，会形成不同的个人认知结构，但社会形成的共同的价值观念和共有的社会心理会对个人认知结构产生重要影响，从而在价值观念和社会心理上表现出与社会趋同的趋势。情、知、意三要素中的意是指行为意向或行为反应倾向，因为围绕中介性社会事项，人们不仅有情绪和认知的反应，还可能有行为方面的表现，所以舆情实际上是政治态度、思想意识和行为方式的综合表现。舆情研究就是要及时了解民众对中介性社会事项在情绪、认知、行为反应倾向等方面的状况，及时化解社会矛盾，确保社会的和谐稳定。 　　大学生舆情是大学生对社会存在的印象和评价，是一种社会意识，这种社会意识与大学生的主观意志、心理情感、价值观念等个性化因素密切相关。在大学生舆情形成过程中，大学生以其特有的个性化思维方式、价值取向、情感认同等主观意识，对社会存在的各种信息进行接收、选择和分析，进而形成特定个性化印象和评价，因此，大学生舆情带有个性化主观色彩。 　　一、加强舆情研究奠定高校思想政治教育基础，是构建社会主义和谐新疆，实现新疆跨越式发展的要求。 　　新疆是祖国西部边陲重要的安全屏障，是中国21世纪发展重要的能源接替区。在党中央、国务院正确领导和全国人民的大力支持下，新疆各族人民共同奋斗，经济社会发展取得了巨大的成就。但是，由于历史、自然、社会等多方面因素的影响，新疆总体经济社会发展比较落后，区域和城乡不平衡矛盾突出。目前，新疆的发展和稳定仍然面对许多特殊困难和严峻挑战。 　　构建社会主义和谐新疆，关键是建立社会良性运行机制。高校是社会多元文化和各种思潮的集中地，大学生群体与其他社会群体相比，更加关心国家、民族的发展，科学文化素质普遍较高，政治素质较高，对社会热点问题的关注程度也较其他群体要高。同时，大学生价值取向不稳定，处于矛盾和多变状态，再加上心理发育还不成熟，极易对一些社会问题和自身挫折产生极端情绪，因此，加强高校舆情研究，建立舆情状况的汇集与分析机制，畅通学生思想、学习、生活及情绪等问题的反映渠道，有针对性地开展思想教育工作，对构建和谐校园、加强校园稳定和构建社会主义和谐社会具有特别重要的意义。 　　党的十六届四中全会指出，建立社会舆情汇集和分析机制，畅通社情民意反映渠道。把建立和完善舆情信息汇集和分析机制写入《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，体现了党中央对舆情研究的重视。2010年5月17日至19日，中央新疆工作座谈会在北京举行。胡锦涛总书记在会上发表重要讲话。总书记指出，新疆工作在党和国家工作全局中具有特殊重要的战略地位。新疆发展和稳定，关系全国改革发展稳定大局，关系祖国统一、民族团结、国家安全，关系中华民族伟大复兴。新疆高校大学生，作为比较活跃和易发生较大波动的民族青年群体构成，其舆情的发生和发展直接影响着新疆高校稳定和新疆社会的长治久安。大学生舆情研究，对构建和谐校园、加强校园稳定和构建社会主义和谐新疆具有特别重要的现实意义。 　　二、加强舆情研究奠定高校思想政治教育基础，是反对民族分裂主义和非法宗教活动的必然要求。 　　新疆是祖国西北具有重要战略地位的省区，并且是反对民族分裂主义和非法宗教活动的前沿阵地。境内外民族分裂势力与我们争夺高层次、高学历人才的斗争日趋复杂、激烈；民族分裂势力不断渗透、干扰学校教育，拉拢、引