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活動3 颱風 六上自然與生活科技 ~~第四週~~ 授課老師:許瑞娥 今天學習重點 認識颱風的地面天氣圖和衛星雲圖 認識颱風路徑圖,並了解颱風的成因 上網查詢一個颱風的相關資料 研討颱風災害及利益 針對颱風災害,討論防颱工作。 在臺灣幾乎每年都有颱風,讓我們來看看颱風警報發布時的地面天氣圖和衛星雲圖。 1.在衛星雲圖上,颱風有什麼特徵? (1)呈漩渦狀雲系。 (2)在海洋上形成。 (3)雲層很厚,且越靠中心雲層越厚。 (4)颱風中心有一處雲層較薄的地方,稱為颱風眼 地面天氣圖上颱風中心符號代表 颱風中心四周有密集圓形的等壓線,它表示有怎樣的天氣狀況? 依據莫拉克颱風的資料,可以解讀哪些訊息? 颱風在哪裡形成? → 颱風從開始形成到消失,強度都相同嗎? → 颱風遇到陸地後,強度會減弱嗎! → 上網查查看,它對臺灣有哪些影響? → 大家調查的颱風不同,但是它們有哪些共同的特徵? 在衛星雲圖上,它是旋轉的一團雲,多半中心有洞。 風大雨大,風雨是一陣一陣的,它多半發生在夏天和初秋。 衛星雲圖上的颱風中心有什麼特徵? 衛星雲圖上,颱風是逆時針旋轉的一團雲,中間有洞,無雲處是颱風眼; 颱風中心四周雲濃密,表示有怎樣的天氣狀況呢? 中心四周雲層濃密表示風雨強大。 颱風的形成 颱風通常在熱帶海洋上形成。 熱帶海洋上方氣溫高,海水容易徵發成為水蒸氣,大量水蒸氣上升,在高空降溫形成濃密雲層; 海洋四周的潮溼空氣吹入補位,會產生了強風,因此會帶來強大的風雨。 颱風是強烈的熱帶低壓中心,帶著水氣的空氣急速上升膨脹減壓降溫,形成豪雨,四周空氣補入形成強風 受科氏力而成為強大反時鐘方向的旋轉氣旋,受陀螺效應、主環流的影響,太平洋低緯度的颱風都會吹向臺灣。 視當時附近氣壓的影響來決定是否改變行徑。 請找一個颱風,蒐集它的資料,我們再來研究! (1)你調查的颱風名字? (2)颱風在哪裡形成? (3)颱風從開始形成到消失,強度有什麼變化? (4)颱風遇到陸地後,強度是增強還是減弱? (5)上網查查看,它對臺灣的影響有哪些? 颱風對我們的生活有些什麼壞處? 強風和豪雨 颱風由於挾有強風和豪雨,可以直接造成很多嚴重災害。 風速愈大,所產生的壓力亦愈大,颱風所挾狂風之強大壓力可以吹倒房屋、拔起大樹、飛沙走石、傷害人畜。 降雨過急,來不及渲洩,山洪暴發,河水猛漲,造成低地淹水、沖毀房屋、道路、橋梁。 以上都是由於颱風的風和雨直接造成災害的現象。 颱風對我們的生活有些什麼益處? 颱風來襲時,大多風強雨大,往往致災。 但臺灣春季(約3月至5月)常為乾季,缺乏雨水。若5月至6月的梅雨季節,降雨稀少時,常發生乾旱現象,此時如能有颱風帶來適量之雨水,則對農作物自有益處,對氣候之調節亦有幫助。 此外,在冬天東北季風期間,臺灣中南部為乾季,所需之水均為夏秋季所儲存的,如缺少颱風之雨水,亦常發生缺水現象。 所以颱風所帶來的雨水對我們仍是有益處的。 說一說,我們應該如何做好防颱準備? 我們可以透過哪些方式知道颱風來襲的相關報導和最新的颱風動態? 收音機、電視、網路、打電話查詢。 防颱工作該做些什麼呢? 懸掛在屋外的看板、招牌應取下或釘牢,以免被風吹落。 工地應加強安全措施,鷹架、圍籬應固定。 家庭應準備蠟燭、手電筒、收音機、以及足夠的食物、飲水等。 檢查電路、瓦斯管線以免發生火災。 河、海邊的居民應嚴防河水氾濫或海水倒灌,及早遷移到地勢較高的地區。 山區的居民要防止山崩、道路坍方或土石流災害,應儘早疏散。 河邊、水邊飼養的家禽、家畜應加強欄舍或將動物遷走,以免發生損失。 漁船應進港避風,並將船隻繫牢,人員避居安全處。 車輛應避免停放在低窪地、堤防外,以免被水淹沒。 不要隨意進入淹水的地下室,以免發生觸電。 不可以貿然駛入被水淹沒的路面,以免發生意外。 HOMEWORK 完成自然習作P9 確認自然習作第一單元全部完成。下一次上課前交齊全班自習。 預習《學習廣場-試試我的實力》下一次上課要驗收上課成果。 休息一下,喘喘口氣! 今天的任務:回家查颱風的資料 相關資料填寫在自然習作P9大家可以搜尋中央氣象局的網頁網路相關資料。 .tw/ * * ▲民國97年9月27日08時的地面天氣圖 薔蜜颱風中心 ▲民國97年9月27日08時的衛星雲圖 颱風眼 地面天氣圖上颱風中心用什麼符號表示? 衛星雲圖中的颱風中心有什麼特徵? 代表中度、強烈颱風中心 ◎代表颱風是一個很強的低氣壓中心 那兒的雲很多,是一個大氣團,中心有洞。 民國97年9月27日09時30分薔蜜颱風 颱風的中心稱為「颱風眼」,圖中颱風眼的位置在哪裡? 颱風眼在北緯約20 °、東經約125°的地方。 民國97年9月27日09時30分薔蜜颱風
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