微博在高职语文教育中的应用初探.docVIP

　　微博在高职语文教育中的应用初探 【关键词】 高职语文教育 微博 融合 随着网络信息传播载体的多样化发展，微博在近一两年间替代了博客等平台，成为了众多信息传播平台中使用率最高的一个传播载体。 微博的概念与特点。 1、什么是微博。 微博，即微博客（MicroBlog）的简称，是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台，用户可以通过soNormal style=text-indent: 21.0pt; mso-char-indent-count: 2.0;2、微博的特点。 微博作为一种新兴的通讯及信息获取载体，既有着与博客一样的特征，也有其自身的特性： 首先，微博是一个社会化的媒体，需要一个互动的过程，需要用户的有效参与，因此具有参与性、公开性、交流对话、社区化和连通性等特征。微博能激发感兴趣的群体主动的参与其中，在网络环境内公开的进行信息提供及反馈，从而形成一种顺畅的无障碍的双向对话交流，此外，各种志趣相投的人群能自发的形成一个个网络社区，对他们所感兴趣的话题就行意见发表、评论、反馈，而通过连接能形成多媒体的连通。 其次，微博有其微之特性，主要表现为内容短小精悍，微博被140内容的限制下，使得用户需要将语言浓缩精炼，在有限的字数内表达完整的意思；操作方便快捷，微博的操作除了普通的专用网站之外，移动通讯工具也是微博赖以发展壮大的一大载体，这就决定了其操作饿便捷性；交流快速反应