2018版高考生物大一轮精讲复习 小专题八 各种生物育种过程的分析及选择课件.pptVIP

小专题八 各种生物育种过程的分析及选择 一、5 种常考的育种方法 ―→F1 ―→花粉――→幼苗―→二倍体 植株――→目的植株 二、解答生物育种方案设计类试题的一般程序 【针对训练】 1．(2016 年河北沧州模拟)下图所示是单倍体育种的大致流 程。下列相关叙述，错误的是( ) a 发育 b 纯种矮秆感病植株 × 纯种高秆抗病植株 筛选 A．若 F1 均为高秆抗病植株，则高秆对矮秆为显性、抗病 对感病为显性 B．图中 a 过程的分裂方式为减数分裂，b 过程使用的化学 试剂应为聚乙二醇 C．图中过程运用的原理是基因重组、染色体变异和植物 细胞的全能性 D．该育种方式比诱变育种的目的性强，比杂交育种的年 限短 解析：纯合亲本具有两对相对性状，F1 表现出来的性状均 为显性性状，A 正确；植物产生花粉的分裂方式为减数分裂， 诱导单倍体幼苗染色体加倍的化学试剂为秋水仙素，B 错误； 图示过程运用了杂交育种、单倍体育种，杂交育种的原理是基 因重组，单倍体育种的原理是染色体变异和植物细胞的全能性， C 正确；单倍体育种具有育种年限短的特点，且比诱变育种目 的性强，D 正确。 答案：B 2．下图所示是育种专家利用染色体部分缺失原理，对棉花 品种的培育过程。相关叙述正确的是( )(导学号 A．图中涉及的变异只有染色体结构的变异 B．粉红棉 M 的出现是染色体缺失的结果 C．白色棉 N 自交后代会发生性状分离，不能稳定遗传 D．深红棉 S 与白色棉 N 杂交，产生深红棉的概率为 1/4 解析：太空育种涉及基因突变，粉红棉 M 的产生过程涉及 染色体结构变异；从粉红棉 M 及深红棉 S 的染色体及基因组成 可以看出，粉红棉M 的出现是染色体缺失的结果；白色棉N 相 当于纯合子，自交后代不会发生性状分离，能稳定遗传；深红 棉 S 与白色棉 N 杂交，产生深红棉的概率为 1。 答案：B ) 3．下面为某植物育种流程图，相关叙述错误的是( A．子代Ⅰ与原种保持相同的遗传稳定性 B．子代Ⅱ和Ⅲ选育的原理为基因重组 C．子代Ⅲ的选育过程一定要自交选育多代 D．子代Ⅴ的选育过程可能发生基因突变和染色体变异 解析：子代Ⅰ通过组织培养或营养繁殖获得，遗传物质不 发生改变。转基因技术和杂交育种的原理都是基因重组。杂交 育种不一定都需要连续自交，若选育显性优良纯种，则需要连 续自交，直至性状不再发生分离；若选育隐性优良纯种，则只 要出现该性状即可。通过诱变可能会引起基因突变或染色体变 异。 答案：C 4．粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一。改善农作物 的遗传性状、提高粮食产量是科学工作者不断努力的目标，下 图是遗传育种的一些途径。下列有关分析，错误的是( ) A ．若要在较短时间内获得图示新品种小麦，可选图中 E→F→G 的育种方法 B．H→I、J→K 都必须用到与 G 过程相同的技术操作 C．由 F1→F2 的育种原理是基因重组 D．图中的遗传育种途径，A→B 所表示的方法具有典型的 不定向性 解析：单倍体育种最大的优点是能缩短育种年限，较短时 间得到新品种纯合子，A 正确。J→K 涉及多倍体育种；H→I 是植物体细胞杂交，不需要用秋水仙素诱导染色体数目加倍， B 错误。F1→F2 是杂交育种，原理是基因重组，C 正确。A→B 是诱变育种，原理是基因突变，具有不定向性，D 正确。 答案：B 5．(2016 年焦作一模)下图表示培育小麦的几种育种方式， 纯种高秆抗锈病植株基因型为 DDRR，纯种矮秆不抗锈病植株 基因型为 ddrr，两对基因分别位于两对同源染色体上。据图回 答下列问题：(导学号 (1)图中植株 A 培育的方法是__________，将亲本杂交的目 的是________________，自交的目的是____________________。 (2)植株 B 的培育运用的原理是_______________________ ______________________________________________。 (3)植株 C 需要染色体加倍的原因是___________________ _________________________，诱导染色体加倍的最常用的方法 是______________________________________。 (4)植株 E 培育方法的原理是______________，该育种方法 和基因工