第一章 第四节 自由落体与竖直上抛.docVIP

自由落体与竖直上抛 刷基础 1、（2015 吉林长春外国语学校期中）一个小石块从空中a点自由落下，先后经过b点和c点，不计空气阻力．已知它经过b点时的速度为v，经过c点时的速度为3v.则ab段与ac段位移之比（ ） A．1∶3?? B．1∶5? ? C．1∶8?? D．1∶9 （2015禅西神木二模）伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的沿斜面运动的实验，当时利用斜面做实验主要是考虑到：(?? ?? ) A．实验时便于测量小球运动的速度 B．实验时便于测量小球运动的路程 C．实验时便于测量小球运动的时间 D．实验时便于测量小球运动的加速度 4、（湖北武汉武昌区2015届调研）从地面竖直上抛一物体A的同时，在离地面高H处有相同质量的另一物体B开始做自由落体运动，两物体在空中同时到达距地面高h时速率都为v（两物体不会相碰），则下列说法正确的是 ( ) A．H = 2 h B．物体A竖直上抛的初速度大小是物体B落地时速度大小的2倍 C．物体A、B在空中运动的时间相等 D．两物体落地前各自的机械能都守恒且两者机械能相等 5、（2015河南郑州一模）以相同初速度将两个物体同时竖直向上抛出并开始计时，一个物体所受空气阻力可以忽略，另一个物体所受空气阻力大小恒定不变，下列用虚线和实线描述两物体运动过程的v-t图像可能正确的是 6、（2015重庆理综6.1）同学们利用如题6图1所示方法估测反应时间。 首先，甲同学捏住直尺上端，使直尺保持竖直状态，直尺零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙看见甲放开直尺时，立即用手指捏直尺，若捏住位置的刻度读数为x，则乙同学的反应时间为??????????（重力加速度为g）。 基于上述原理，某同学用直尺制作测量反应时间的工具，若测量范围为0～0.4s，则所用直尺的长度至少为????????cm（g取10m/s2）；若以相等时间间隔在该直尺的另一面标记出表示反应时间的刻度线，则每个时间间隔在直尺上对应的长度是?????????的(选填“相等”或“不相等”). 7、（2015浙江丽水一模）东东同学看到远处燃放的烟花，每颗烟花从地面竖直发射到最高点时瞬间爆炸。最高点与五楼顶部平齐，且前一颗烟花爆炸时后一颗烟花恰好从地面发射，他看到烟花爆炸闪光同时还听到了爆炸的声音，而在最后一颗烟花爆炸闪光之后还能听到一次爆炸的声音。请你根据这些现象估算他离烟花燃放点的距离约为（空气中声音传播速度为340m/s） A．34m B．58m C．340m D．580m 8、（2015湖北武汉十一中模拟一根长直细杆长1.7m,从某一高处做自由落体运动，在下落过程中细杆通过一个1.75m高的窗口用时0.3s，（g取10m/s2，窗口下边缘到地面的高度大于细杆的长度） 刷提分 1、（河南豫南九校联盟2015届联考）为研究自由落体运动，实验者从某砖墙前的高处由静止释放一个石子，让其自由落下，拍摄到石子下落过程中的一张照片如图所示．由于石子的运动，它在照片上留下了一条模糊的径迹．已知每层砖的平均厚度为6.0cm，这个照相机的曝光时间为1.2×10-2s，则拍摄到的石子位置A距石子下落的起始位置的距离约为（　　） A.?3.5m B.5.0m? C.6.5m? D.? 2、（北京海淀区2015届期中）（多选）如图所示，甲同学用手拿着一把长50cm的直尺，并使其处于竖直状态；乙同学把手放在直尺0刻度线位置做抓尺的准备。某时刻甲同学松开直尺，直尺保持竖直状态下落，乙同学看到后立即用手抓直尺，手抓住直尺位置的刻度值为20cm；重复以上实验，乙同学第二次手抓住直尺位置的刻度值为10cm。直尺下落过程中始终保持竖直状态。若从乙同学看到甲同学松开直尺，到他抓住直尺所用时间叫“反应时间”，取重力加速度g=10m/s2。则下列说法中正确的是（ ） A．乙同学第一次的“反应时间”比第二次长 B．乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间，直尺的速度约为4m/s C．若某同学的“反应时间”大于0.4s，则用该直尺将无法用上述方法测量他的“反应时间” D．若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值，则可用上述方法直接测出“反应时间 3、（2015上海普陀区一模）在高度h＝45m处竖直向上抛一小球，比与他同时在同一高度自由下落的另一个小球迟t=1s落到地上，不计空气阻力，则竖直上抛的小球的初速度为A 8.75m/s B 11.5m/s C 17.5m/s D 21.5m/s 4、（2015重庆开县中学月考）不计空气阻力，以一定的初速度竖直上抛一物体，从抛出至回到抛出点的时间为t，现在物体上升的最大高度的一半处设置一块挡