人教版 第三章第三节 汽化与液化.pptVIP

思考：要想让湿衣服干的快一些， 　　　　你有哪些好办法？ 探究影响蒸发快慢的因素 水蒸发的快慢可能与哪些因素有关？ ①液体的温度 ②液体的表面积 ③液体表面的空气流速 蒸发快慢可能与以下因素有关: 研究方法： 设计实验: (提高、降低) (增大、减小) (加快、减慢) 控制变量法 生活中的应用 ( 学以致用 ) 加快蒸发 减慢蒸发 解释现象： 人游泳之后刚从水中出来，感觉特别冷，有风时感觉更冷，为什么？ 热风干手器 晾晒粮食 晾晒衣服　 冰箱冷藏蔬菜 保存酒精 坎儿井　 竖井 暗渠 明渠 吐鲁蕃的坎儿井 ——我国古代三大工程之一 （万里长城、大运河、坎儿井） 蒸发与沸腾的相同点与不同点 汽化的两种形式 蒸发 沸腾 不同点 温度条件 发生位置 剧烈程度 温度变化 影响因素 相同点 汽化的两种形式 蒸发 沸腾 不同点 温度条件 任何温度 一定温度（沸点） 发生位置 液体表面 液体内部和表面 剧烈程度 缓慢 剧烈 温度变化 降低 不变 影响因素 ①②③ 气压 相同点 都是汽化现象，都要吸热 蒸发与沸腾的相同点与不同点 （二）液化 思考： 1．观察小镜子，向小镜子哈气，观察镜面有什么变化？ 2．再将小镜子在火焰上烤一烤，再向小镜子哈气，又看到什么现象？两次有什么不同？ 小结：用降低温度的方法能使气体液化。 你能解释以下几种生活中常见的液化现象吗？ 【总结】都是热的水蒸气遇冷化而成小水珠。 液态小水珠 压缩体积 小结： 　　液化的两种方法：（1）降低温度 （2）压缩体积 演示:用注射器压缩乙醚气体使其液化。实验中使用了什么方法使气体液化呢？ 液化的好处：　 液化的应用： 　体积缩小，便于储存和运输 做一做： 　对手吹气和对手哈气，两次手的感觉相同吗？说明了什么？ 液化放热 提醒： 　由于液化放热，因此被水蒸气烫伤比相同温度的开水烫伤更严重。 思考：电冰箱工作时，其背面（或侧面）为什么会发热？ 电冰箱工作原理 氟利昂 汽化（吸热） 液化（放热） 冷冻室 冷凝器 氟利昂 热的“搬运工” 液态 气态 汽化 液化 （吸热） （放热） 蒸发 沸腾 降低温度 压缩体积 小 结 1．物质从液体变为气态叫______，它有两种方式，分别为______和______；在任何温度下都能发生的汽化现象叫______，它具有_______作用；物质由气态变为液态叫______，它有两种方法：_______和________。 2．夏天，开空调的房间玻璃上会附有小水滴，这些水滴是由于空气中的水蒸气_______而成，这些小水滴出现在玻璃窗的________（填“里面”或“外面”）。 课堂练习 3．室内温度为20℃，此时用蘸有少量酒精的棉花涂抹一下温度计的玻璃泡，随着酒精的迅速蒸发，下列各图能比较正确的反映温度计示数随时间变化的是（ ） D A 4．青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2米的铁棒(如图所示)，我们叫它热棒。热棒在路基下还埋有5米深，整个棒体是中空的，里面封装有适量液氨。热棒的工作原理很简单：当路基温度上升时，液态氨受热发生______上升到热棒的上端，通过散热片将热传导给空气，气态氨由此冷却________变成了液态氨，又沉人了棒底。这样，热棒就相当于一个天然“制冷机”。这是我国科技工作者为解决“千年冻土”的许多创新和发明之一。 请问文中空格处的物态变化名称是（ ） A、汽化 液化 B、液化 汽化 C、熔化 液化 D、液化 凝固 课堂检测 1．小明盛热汤时，戴的眼镜马上变得雾蒙蒙的，什么都看不清了，这是因为水先___________成水蒸气，又遇冷___________成小水珠附着在眼镜片上。 汽化 液化 2．小明学习了影响液体蒸发快慢的因素后，猜想液体蒸发快慢还可能与液体的种类有关。为此，他在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的水和酒精，观察其蒸发的快慢。实验过程中小明需控制?????????、?????????和????????????相同。 温度 表面积 空气流速 3.用一块棉布手帕浸泡在盛有质量分数约为70%的酒精溶液中，待均匀湿透后取出．将浸透的手帕舒展开，用镊子夹住两角，用火点燃（如图所示），当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损 。对于这一现象，下面解释正确的是（ ） A．这是魔术，你所看到的是一种假象 B．火焰的温度低于棉布的着火点 C．手帕的水汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点 D．酒精燃烧后使棉布的着火点升高 C 4．从冰箱内取出的冰棍周围弥漫着“白气”；冬天人口中呼出的“白气”。下列分析正确的是（ ） A