新型临床教学方式中对评估的思考 - MEA.PDF

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2017-09-06 发布于天津
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新型临床教学方式中对评价的思考浙江大学医学院俞方我国传统医学教育模式三段式教学基础医学课程临床专业课程临床实习受制于培养目标招生规模和客观条件提供大批量医师以满足基本的医疗服务我国与美国相似规模的医学院校的学生人数一般是美国的数倍师资力量办学条件只允许集中在最后一年到医院进行临床实习传统教学模式的优缺点优点能最大限度地利用教学资源知识的完整性系统性强覆盖面广缺点理论课学时偏多床边学习时间太少临床能力培养不足缺乏鼓励学生自主学习的机制效率低下临床教改的必要性和可行性从提供大量医师以缓解医务人员的短

新型临床教学方式中对评价的思考浙江大学医学院俞方我国传统医学教育模式三段式教学基础医学课程临床专业课程临床实习受制于培养目标、招生规模和客观条件提供大批量医师以满足基本的医疗服务我国与美国相似规模的医学院校的学生人数一般是美国的数倍师资力量、办

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