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单片机创新实践课程解决方案
(教学+创新)
适合专业:电气、自动化、计算机、信息工程、电子等专业
北京亿学通电子
Beijing Easy-Study Technlogy
2007.12
前言:
随着创新实践工作在高校的日益深入,高校创新实践规模日益扩大。面对市场上层出不穷
的新技术和新器件,如何选择最合适的创新平台就成为众多老师头疼的难题。
作为长期活跃在高校创新第一线的我们,对高校创新实践需求做了深入的调研,范围涉及
国内上千家高校。我们发现,优秀的创新平台要具备以下几个特点:○1 创新平台的适用性要强,
要具有普遍性;○2 创新平台不能和课堂知识脱节、自成体系;○3 方便老师教学和同学们自学;○4
能实现 “多层次、多样化、创造性、高素质”创新人才培养的目的。已有的ARM 、FPGA 等
平台显然不能满足以上要求。我们的“单片机创新实践课程解决方案”就是基于以上需求而推
出的,非常具有针对性。
方案简介:
在该创新方案中,我们选择具有广大群众的51 单片机技术作为创新的基础平台。新时代的
51 单片机无论是运算速度、存储空间、指令系统、开发工具、产品价格和原来都有了很大程度
的提升和改进。可以满足高校的教学和实践要求。
为满足“多层次、高素质”创新人才培养目的,我们又在51 单片机平台基础上设计开发了
众多外围模块:CPLD 开发模块、无线传输模块、485/CAN 总线/红外收发模块、微型打印机模
块、彩色液晶显示模块、大功率步进/直流电机驱动模块等等,通过这种方法对创新平台进行技
术升级、扩展创新平台应用领域。整套方案具有针对性强、学生上手快、整体投入少、容易出
创新成果等特点。非常适合现阶段大专院校的创新实践应用。
实验室建设:
1、51 单片机创新平台30 套,共计 RMB15000元左右
1.1 创新平台名称
易斯达51 单片机开发学习板,简称:易斯达51 板。型号:ESD-II
1.2 创新平台特点
设计上采用模块化设计思路。CPU 最小系统和外围各功能电路都独立存在。CPU 和外
围功能电路通过默认的短路子或自定义的排线连接。即方便了初学者熟悉开发板的各功
能电路,也方便了工程人员的项目开发;
宽泛的电源输出。开发板除提供了标准的 5V 电压输出外,还提供 3.3V@1A、5~20V
的电压。方便开发板和外部电路的扩展;
高质量的PCB 设计。整个开发板的电路和PCB 都有单片机开发经验在五年以上的工程
师开发设计而成。尤其是PCB ,增加了电磁兼容的设计,提高了开发板的抗干扰性能;
电话:010 E-mail :fae_61mcu@163.com 网站:
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