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2017-08-20 发布于江苏
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维普资讯测定水的折射率口兰明新赵艳海赵淑华河北省迁安市第二中学 064400 运用学生学过的知识，自己动手设计和实施的比值。实验，可以培养他们的探索精神和创新能力。在数据处理做完《测定玻璃折射率》的学生实验后，我们尝试裹 1 让学生迁移实验原理，自行组合实验小组，设计实验方案，探究如何测定水的折射率。同学们积极性很高，设计出了20多种测定水的折射率的方案，下面举几例说明。 1 吴建杰、魏志刚小组师生评价：方法简单，但是在实验操作时，水面会动，应将硬纸板固定。若能在纸板的圆周上贝器材：一小块硬纸板，大头针，水槽，直尺，笔。 “U 根据理论计算和测量结果刻上刻度，则此装置就有装置图如图 1。成了一个测定液体折射率的测量仪器了。 2 李爱华、李志刚小组 n ． = ．／实验器材：长方形玻璃砖一个，泡沫一块，水＼o 槽一个，几个大头针，量角器。实验原理：比例法测定水的折射率扩水 _ 一 0入2cm ／ 2 ／玻璃砖对空气的相对折射率： = ， D C n 玻扩图 1