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不会说话的朋友(500字)作文 精选作文:不会说话的朋友(500字)作文 　　不会说话的朋友在我家的旁边，总会看到一个橙色的身影，那就是我不会说话的朋友mdash;mdash;垃圾桶。 　　我这个朋友一直安静地站在路边，嘴张得大大的扔到他的嘴里。别看他的个子不高，但是肚子是挺大的，胃口也特别好，能吃许多的ldquo;食物rdquo;呢！我想，如果他参加ldquo;大胃王rdquo;比赛的话，一定能得冠军。就算吃撑了也无所谓，只要ldquo;吐rdquo;倒垃圾车上就行了。 　　每天我从垃圾桶边经过，总要留意观察。我发现有的人很尊重它，每次都把垃圾放入他的大嘴里，让他吃一顿丰盛的大餐。有些人就不太尊重它了，大概是觉得它太臭了，索性的把垃圾放在它身旁，让它吃也吃不到，显示出无奈的样子。有些人就更不尊重他了，会将纸从远方投来，投的进还好投不进就糟了mdash;mdash;巨大的冲击了会把它击倒，使它嘴里了东西全都吐出来，搞得苍蝇四处飞，弄得它痒痒的，哭笑不得。什么时候环卫工人来了才将它扶起，把它旁边的垃圾扫光。讲到这，我回家做了一块牌子，上面写着：请将垃圾入桶！我把牌子插在它的身边，希望它的身边每天都是干干净净的。 　　垃圾桶吃苦耐劳，为人民服务的精神值得我们学习！它就是我不会说话的朋友。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;江苏无锡江阴市长寿中心小学四年级:李昀芸 篇一：不会说话的好朋友1.3 不会说话的好朋友 一年级三班：张兴泽 我有一个不会说话的好朋友，它每天都默默地陪着我。想知道它是谁吗？它呀，就是一个小闹钟，是我成为小学生时爸爸给我的礼物，我可喜欢它了。 这个小闹钟非常可爱，圆嘟嘟的身子，穿了一身蓝衣服，头顶上有两个小闹铃，那是两只大眼睛在看着我。小闹钟的大脸上长有四根针，分别是秒针、分针、时针，还有定时针。我最喜欢的就是定时针，因为它每天都会叫我起床。每天晚上，我把定时针定到六点半，就放心地睡觉去了，只留下秒针、时针、分针三兄弟在值班。 篇二：不说话的朋友 《不说话的“朋友”》的教学与评析 教学任务分析 《不说话的“朋友”》是苏教?中图版三下年级《品德与社会》 你们叫得出他们的名字吗？ （学生说一说课件中出现的公用设施的名字。） 2、像这样的朋友，在你的身边还有哪些？ （学生列举生活中常见的公用设施。） 3、小结：像这些朋友一样，在公共场所，供大家使用、为大家服务的设施，我们统称为“公用设施”。 [评析：认知是情感态度价值观发展的基础，学生如果指认不出身边的公用设施，就难以理解它与人们生活的密切关系、体会不到它的作用，也就难以产生爱护公用设施的意识、情感和行为。教师首先在学生原有基础上，明确概