互动分析与教练20130617.pptx

和谐家庭的互动分析与教练;散点矩阵的启示……;舒适区让你的人生变得渺小;; 当我年轻自由的时候，我的想象力没有任何局限，我梦想改变这个世界。 ? ?当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可能改变的。于是我将眼光放得短浅了一些，那就只改变我的国家吧!但是我的国家似乎也是我无法改变的。 ? ?当我到了迟暮之年，抱着最后一丝努力的希望，我决定只改变我的家庭，我亲近的人----但是，唉!他们根本不接受改变。 ?? 现在，在我临终之际，我才突然意识到：如果起初我只改变自己，接着我就可以依次改变我的家人；然后，在他们的激发和鼓励下，我也许就能改变我的国家；再接下来，谁又知道呢，也许我连整个世界都可以改变。;建立和谐互动关系——觉察、调整、学习、行动;和谐团队的互动分析与教练;;家庭教育问题成因——禁止信息与早期决定;;;一【1】自我状态;一【2】自我状态的分析与调整;一【3】五种自我状态沟通模型;;;三【1】基本生活态度（心理地位）;你OK (3);基本生活态度（心理地位）;基本生活态度（心理地位）;基本生活态度（心理地位）;基本生活态度（心理地位）;基本生活态度（心理地位）;基本生活态度（心理地位）;基本生活态度（心理地位）; ;基本生活态度（心理地位）;;;选择;;;;;感受在身不在脑;感受在身不在脑;感受背后的需求;感受及感受背后的需求;感受在身不在脑;三[4]摆脱戏剧角色陷阱——觉醒者;三[5]摆脱戏剧角色陷阱——觉醒者练习;关注与倾听;倾听水平自我觉察“标尺”;;自信表达与请求的4级模型;;四【1】内部驱动力（应该脚本的功能呈现）;四【3】内部驱动力分析;;限制性信念表述;外在的权威使人“冻结”;内在的权威让人自我表达;我是谁——内在;当价值不被重视时偏差行为就开始产生……;提升内在自我价值感——核心目标;;五【1】生活脚本（时间脚本禁止信息、诅咒功能呈现）;五【2】生活脚本分析与建设性改变;限制性信念的语言表述;我们抗拒那些与我们信念系统不相符的资料。;信念——行为——结果;想法、语言、情绪、感受——能量;留意你的信念及带给你的感受;能量平衡调谐器——??念;启动心的力量工作表;哪些信念可以和意愿一起旋转;1.;谢谢！