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中班艺术-小鸟捉虫(欣赏)教案.doc
中班艺术:小鸟捉虫(欣赏)教案
篇一:中班艺术教案
刮画游戏
————艺术
活动目标
1.感受此艺术创作活动的乐趣,体验不同艺术创作成功的快乐。
2,常识试用不同的工具,学习刮画的表现方法。
3.能大胆想象进行创作,锻炼手指肌肉动作的灵活性,协调性。
活动重难点:
重点:用火柴棒,冰棍棒,牙签刻出花纹。
难点:控制手部动作的力度。
活动准备:
已涂好的多色刮画底版若干份,牙签,火柴棒,短铁丝,冰棍棒,泥工小刀,视频展示仪。
活动过程:
1,自由欣赏刮画作品,引起兴趣。
提问:
(1)你觉得这些美丽的画是怎么画出来的?
(2)猜一猜刮画要用什么工具?
2,演示与讨论。
(1)出示刮画工具,猜猜它们在底版上刮一下会怎么样?
(2)教师示范现在空白底版上用油画棒涂上大块的颜色,在用不同的工具刮画。
(3)鼓励个别幼儿用不同的工具刮画。
(4)教师演示刮一副简单的画,满足幼儿的好奇,激发幼儿的兴趣。
(5)老师引导幼儿小结:用牙签,冰棍棒,火柴棒,短铁丝在底版上刮,可以画画的方法。
3.幼儿进行刮画创作,老师进行观察指导。
(1)让幼儿想一想,说一说刮画时手用力的大小会出现什么后果?
(2)幼儿尝试刮画,提示能力强的幼儿,刮画之前可先思考画什么内容,在用刮画的线条进行表现。
(3)提醒幼儿注意使用工具时的安全。
4.交流与评价。
(1)请幼儿将自己的作品放到视频展示仪下,为大家介绍自己作品的内容,说说用了哪些工具刮画?
(2)交流粗细线条使用的不同工具的不同效果。
活动延伸
亲子互动:利用实物材料包中的刮画纸和家人一同完成刮画创作。
蝴蝶找花
————艺术
活动目标
1.感受乐曲舒缓,优美的特点。
2.学习划分乐句,按照乐曲有规律的变化动作。
3.能够随音乐与同伴密切配(转载于:www.cSSyq.co m 书 业 网:中班艺术:小鸟捉虫(欣赏)教案)合玩游戏。
活动重难点
重点:能按照乐曲有规律的变换动作。
难点:能随音乐与同伴密切配合玩游戏。
活动准备:
教师活动册,幼儿活动册艺术《蝴蝶找花》,中班下学期VCD。
活动过程。
1.幼儿随着轻柔的音乐,自由模仿小鸟飞的动作。
2.欣赏音乐:蝴蝶找花。
(1)幼儿完整欣赏1-2遍乐曲。
(2)幼儿相互交流:听的乐曲有什么感受,随着旋律你想做什么?
(3)幼儿自由欣赏并舞蹈。
3.聆听音乐:《蝴蝶找花》。
(1)请幼儿聆听音乐,观察幼儿活动册艺术《蝴蝶找花》的内容。
(2)教师提问,花丛中的蝴蝶是怎样飞的?它在干什么?花儿又是什么样的呢!
(3)再次听音乐,鼓励幼儿用多种方法表现乐曲。
4.分段欣赏:怎样划分乐句。
教师引导幼儿听音乐:一首乐曲是由很多乐句组成的,就像说话,是一句一句说的。这首乐曲划分的几个乐句呢?
5.学习律动《蝴蝶找花》。
(1)两位教师示范,请幼儿欣赏。
动作说明:“╳”表示一个动作,一位老师扮演花朵,一位老师扮演蝴蝶。 1-2小节:蝴蝶飞的动作2次,左右勾脚双手由上至下压腕各一次。
3-4小节:同1-2小节动作,同时找到扮花的同伴。
5-6小节:扮“花”的教师。双手手腕相对在头顶和胸前做“花”4次,扮蝴蝶的教师随“花”升降做飞舞动作。“花”半蹲。蝴蝶在“花”身后。
7-8小节:“蝴蝶”围着“花儿”绕圈。
9小节:“花”与“蝴蝶”站起来造型。
(2)幼儿学习律动。
(3)幼儿分成两组来表演律动。
6.分组展示比赛,把幼儿分成六组,让幼儿表演,看看哪组做的最好,给予鼓励。
活动延伸
相关延伸领域。健康:《小猫捉蝴蝶》。
家庭表演会:请幼儿和家长分别扮演花和蝴蝶角色并表演。
春天里的小花
————艺术
活动目标
1.感知大自然的春天 气息,初步感受同色系渐变的美。
2.能运用同色系进行层层涂染的方法,来表现每一片花瓣中的色彩渐变。
3.能较好地在轮廓线内涂色,手眼协调耐心地涂完作品。
活动重难点
重点:掌握渐变色自然过渡的涂色方法。
难点:知道红和粉红,中黄和黄是同一色系渐变色。
活动准备:
1.经验准备
幼儿:到社区或有种花的公园参观实物,欣赏过渐变色的绘画作品
2.材料准备:
红、黄花个一朵,白花两朵,背景图一副
活动过程:
1.情景导入活动。
(1)太阳出来了天气晴朗花园里的花儿们都苏醒了 小白花朵朵出来玩,遇到红花和黄花朋友,自己也想穿上漂亮颜色的衣服。
(2)观察教师演示,用渐变的方法给小白花涂色
2、观察花的颜色感受色彩的渐变。
(1)提问;老师怎么为他涂色的?用了什么颜色让他变的更漂亮?
(2)观察花朵,找出油画棒,引出同一色系的渐变的概念。
3、探讨同一色系渐变的涂色方法。
(
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