六年级作文-比赛.doc

六年级作文:比赛 篇一：六年级现场作文比赛 神木一小六年级现场作文比赛活动方案 一、比赛宗旨 这次比赛不仅为参赛学生提供一种人生体验，一种精神洗礼，而且可以通过这种体验，这种洗礼来帮助学生树立写作信心，激发写作热情，同时教育孩子们关心我们的环境，为学校的写作教学探索一种新的成功之路。 二、比赛时间、地点 7周星期四午自习和第四节课；地点：阶梯教室。 三、参赛对象 六年级1至6班在班内各赛出5名学生参赛。 四、参赛内容及要求 1、看视频，完成关于环境方面的作文。 2、字数不少于450字。 3、题目自拟。 要求：使用钢笔或水性笔写作，不得在卷面上乱涂，错字用圆圈圈住；不填写编号、班级等信息（监考保密安排）。 时间：90分；满分：50分。 五、比赛形式及取奖方式 当堂作文；团体一二等奖各1名；个人一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。 六、评委安排 评分：五年级备课组长部分教师。 统分：冯艳梅。 七、参赛人员及编号（见附表） 八、比赛结果 集体一等奖：六年级 班（指导老师： ） 集体二等奖：六年级 班（指导老师： ） 个人一等奖：六年级 班； 个人二等奖：六年级 班 ；六年级 班 。 个人三等奖：六年级 班 ；六年级 班 ； 六年级班 ；六年级 班 ； 六年级班 。 神木一小六年级学生现场作文比赛结果表 神木县第一小学六年级现场作文比赛稿纸 姓名： 得分： 要求：认真观短片，围绕短片内容完成习作，写法不限。使用钢笔或水性笔写作，不得在卷面上乱涂，错字用圆圈圈住。字数不少于450字。满分50分，时间90分钟。 篇二：六年级作文比赛题目 试场____________序号_________ 要求： 一、从下面3个题目中任意选择1个，选定后，在题目后面的（）内打“☆”。再把选择好的或自拟的题目写在横线上。 二、题目有难易，请谨慎把握。选择题目后，不要急于动笔，要想想别人会怎么写，尽量避开一般的写法；也不要受平时作文的影响，要尽情显示自己的写作个性。 三、字数最多不要超过1000，超过字数要扣分。 四、用蓝黑钢笔或圆珠笔写，字不要写得太小太轻。 题目： 1、 我有一个好习惯 （ ） 友情提示：在生活或学习中，养成一个良好的习惯，是终生受益的。仔细想一想，我有什么好习惯？是怎么养成的，给我带来什么好处？请你把它写出来。写时，不必另外拟题了，不要少于600字。 2、我与_______的较量（ ） 友情提示：生活与学习中经常有较量，有的是明的，有的是暗的，有时与人，有时与物??请你先把题目补充完整，再写一篇作文，字数在700左右。 3、感谢 ( ) 在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历??有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“感谢 ”为题，写一篇700字左右的作文（诗歌除外）。 试场____________序号_________ 要求： 一、从下面3个题目中任意选择1个，选定后，在题目后面的（）内打“☆”。再把选择好的或自拟的题目写在横线上。 二、题目有难易，请谨慎把握。选择题目后，不要急于动笔，要想想别人会怎么写，尽量避开一般的写法；也不要受平时作文的影响，要尽情显示自己的写作个性。 三、字数最多不要超过1000，超过字数要扣分。 四、用蓝黑钢笔或圆珠笔写，字不要写得太小太轻。 题目： 1、 我有一个好习惯 （ ） 友情提示：在生活或学习中，养成一个良好的习惯，是终生受益的。仔细想一想，我有什么好习惯？是怎么养成的，给我带来什么好处？请你把它写出来。写时，不必另外拟题了，不要少于600字。 2、我与_______的较量（ ） 友情提示：生活与学习中经常有较量，有的是明的，有的是暗的，有时与人，有时与物??请你先把题目补充完整，再写一篇作文，字数在700左右。 3、感谢 ( ) 在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历??有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“感谢 ”为题，写一篇700字左右的作文（诗歌除外）。 篇三：六年级现场作文比赛题赛题 六年级现场作文比赛题 要求：⑴从下面3个题目中任意选择1个，自己拟题，完成一篇500字左右的习作。尽力做到：表达准确，文字流畅， 见解