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六年级作文教材 (精选范文) 六年级作文教材 第一课 气球爆炸 一、方法引领 按照顺序、再现过程 二、游戏规则 1、每个小组选派5个同学参赛。2、小组成员其中的一人坐在椅子上负责把气球坐爆。3、小组其他成员把气球吹大放到椅子上，由坐在椅子上的队友把气球坐爆。4、几个小组竞赛，坐爆气球数量最多的队伍获胜。5、每个小组设一位监督员。6、全班选派一位计时员。7、主持人总结比赛，请老师颁奖。 三、写作妙招 1、要写清什么时间、什么地点，和谁一起参加的什么游戏。游戏的过程是完整的，一次游戏的内容很多，不可能面面俱到，写作时除了把事情的要素体现出来，还要注意突出重点。 2、要介绍清楚你们是怎样进行游戏的，把你看到的、听到的、感受到的按先后顺序写出来。我们在按顺序写的时候，并不意味着游戏的每一个环节都平均用力，要分清主要的和次要的。一般来说，给你印象最深的地方往往是游戏的高潮部分，也就是要详写的部分，这一部分要有细节描写，要有当时的感受描写；其他非主要环节，不妨略写，交代明白就行了。 3、最后点明游戏的结果以及你对这次游戏的感受。写游戏既要把看到的、听到的写具体生动，也要结合游戏的特点。抓住关键，畅谈自己的收获和感受。 四、精彩词句 ★描写人物神态的好词 心不在焉 六神无主 将信将疑 大惊失色 得意忘形 全神贯注 神采飞扬 从容镇定 ★描写人物神态的好句 ☆旁边呐喊的同学在打着赌，你赌这一组赢，他赌那一组赢，随着比赛的进行，他们争得面红耳赤，有的甚至还扯着嗓子嚷了起来。 ☆那个专门负责坐爆气球的选手看到自己这一队的队员还没有递气球过来，急得像热锅上的蚂蚁，一会儿鼓着眼睛东张西望，一会儿皱着眉头，握着拳，拼命地跺着脚，看样子真恨不得冲过去自己把气球吹大才好。 第二课 衔纸杯传水