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上册 第一周
《 平移与旋转轴对称 》实践 活动 设计
题目
平移与旋转
班级
三一班
三八班
时间
10月16日
10月17日
数学知识点
平移与旋转
活动形式
排列队形
剪纸
活动目标
.?使学生在活动中加深对图形平移和旋转的特征的感知和体验，培养学生的观察力、想象力和动手操作能力。?
2.?通过活动，激发学习数学的兴趣，体验成功的快乐，培养学生合作和创新意识。?3.?培养学生初步的形象思维能力和逻辑思维能力
活动准备
1. 布置学生课外收集生活中有关平移和旋转现象的例子。剪出图形。 2. 活动用具：作好教科书上的学具。写有记分统计表的小黑板、铅笔、彩纸、剪刀、五种颜色的牌子。 3. 以分组形式摆好桌椅。
活动内容
1：感知平移
1.?各队以开火车形式进行比赛，每人各举一个生活中平移、旋转现象的例子。要求不能重复，语言叙述要严密、准确，说对一个得1分。?
2.?各队选一名代表，做出一个平移和一个旋转的动作。要求只能利用现场的实物，边做边说介绍。（如：我把窗户向左推是平移）做对一个得1分。?
活动反思
本节课我们通过一系列的活动，充分感知了平移和旋转的特征，体验了图形变换的奇妙，领略了数学的美。
三年级数学实践活动
班级 姓名
剪纸与排队
（剪出各种形状的剪纸。）
排列队形
剪出旋转的图形
剪出图形后
前后移动
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