物理复习一(3-21).docVIP

中考物理复习一 【内容】声现象 物态变化 从粒子到宇宙 【例题讲解】如图所示，敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象既可以说明发声的物体在 ，也能说明声音可以在 中传播；还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的，声波具有 ，若在月球表面上进行此实验，则 ____（选填“还能”或“不能”）观察到上述现象，这是因为 ． 【变式训练】在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了 ( ) A．使音又的振动尽快停下来 B．把音叉的微小振动放大，便于观察 C．把声音的振动时间延迟 D．使声波被多次反射形成回声 【巩固练习】小慧同学在桌子上放一些米粒，敲击桌面，她看不到桌子在振动，却听到_______，同时，看到米粒在_______，这说明桌子在_______，在物理学上经常用这种研究方法——转化法，来研究物理问题．竞慧同学想用此实验来探究的问题是____________． 【例题讲解】萍萍是位音乐爱好者，钢琴上不同的按键的______　　_不同，钢琴独奏或手风琴独奏她一听便能分辨，她区分的依据是这两种乐器发出声音的___ _____不同；她用不同的力弹琴时，发出声音的________不同。 【变式训练】下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是： (1)节日里的锣鼓声“震耳欲聋”，说明锣鼓声的_______大． (2)歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的_______好． (3)小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的_______高． (4)表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星声音的 (5)在演奏吉他前，需要调整琴弦的松紧程度，目的是调节琴弦发声时的_______ 【巩固练习】1.下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是 （ ） A．甲实验说明声音的传播需要介质 B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大 C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高 D．丁实验说明声波不能传递能量 2.关于声音现象的下列说法中，错误的是 ( ) A．宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 B．超声波可用于除去人体内结石，是利用声波能传递能量 C．城市道路两旁植树种草有利于减弱噪声污染 D．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中“高”是指声音的音调高 【例题讲解】用刻度尺设计实验 （1）探究音调与频率的关系； 实验方法： （2）探究响度与振幅的关系。 实验方法： 【变式训练】 1.如图所示，将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变_______，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于______________．在弹奏吉他时，不断用手指按动琴弦，改变振动部分的琴弦长度，这样做的目的是改变声音的_______；在弹奏时时而用力弹、时而轻弹，这样做是为了改变声音的_______ 2.如图所示是小岩自制的小乐器，他将宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒上，又在小盒的两端各放一根木条，用来拉紧橡皮筋，弹拨橡皮筋，橡皮筋就会_______发出声音，如果用相同的力拨动这些宽窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振动_______不同，所发出声音的_______也不同． 【巩固练习】1.右图中小明同学用不同的力敲击鼓面，他研究的是 A．音色与用力大小的关系 B．响度与振幅的关系 C．音调与用力大小的关系 D．音调与振幅的关系 2.张明在修理桌椅的时候有敲击声，为了使邻居免受干扰，他想出了三种方法：第一，在被敲的地方垫一块厚布，这是在 处减弱噪声；第二，把自家的门窗关得很严实，这是在 中减弱噪声；第三，告诉邻居暂时用手捂住自己的耳朵或塞团棉花，这是在 　　处减弱噪声。 3.有时在你认为很静时，没有任何声音时，狗却突然表现得非常警惕，这是因为 ( ) A．狗的耳朵能转动，能准确确认声音的方向 B．狗的发声频率比人大 C．狗的听觉频率比人的范围大 D．同样的声音狗听起来响度大 【例题讲解】请将下列所学知识用线连起来 河面上冰冻解了　　　　　　凝华 夏天，湿衣服变干　　　　　汽化　　　　　吸热 草木上的露珠　　　　　　　凝固 冰冻的衣服干了　　　　　　熔化　　　　　放热