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摭谈语文单项选择题的解技巧 随着素质教育和课程改革的推进，语文考试也在发生着巨大变化。客观性试题逐渐减少，考查考生语文综合能力的主观性试题逐渐增多，但客观性试题还不可能完全退出历史舞台。纵观近几年的中考、高考，作为客观性试题中一个重要题型的单项选择题仍占有相当的比例，分值一般多在10分以上。语文单项选择题考查内容有语音、词语、标点、语法、修辞、文体文学常识和理解运用等各方面的知识，覆盖面广，灵活性大，迷惑性强，因此差错率较高，不少考生对它望而生畏。考生要想在此类题型上取得好成绩，除了平时应该夯实基础具备扎实的基本功外，还应该开拓思路，发现规律，掌握技巧，提高应变能力。下面谈谈此类题的几种解题技巧 一、一锤定音法 一锤定音法又叫直接法，就是看准其中有明显错误或完全正确的选项，直接得出正确答案。有些同学习惯一个选项一个选择依次去分析、判断。这样很浪费时间，只要抓准了选项中的明显错误，或确定选项完全正确，完全可以一锤定音，直接选出答案。 例1：下列加点字注音有误的一组是（ ） A.菜畦（qí） 解剖（ pōu ） 迁徙（xǐ） 雏形（Chú） B.鸟瞰（gán） 恪守 (kè) 　　　粗犷（guǎng ） 俨然（ yān ） C.收敛 ( liǎn ) 酗酒（ xù ） 飞翔（ xiáng ） 机械（ xiè ） D.吝啬 ( sè) 发酵（ jiào ） 冗长（ róng ） 埋怨（ mán ） 解析；粗略一看，很明显“鸟瞰”的“瞰”应念kàn，故一锤定音选B，其余的均用不着再去分析。 例2：下列词语中没有错别字的一组是 （ ） （2003年全国高考统一试题 ） A．部署 备受青睐 恰如其分 可望而不可即 B．报道 伶牙利齿 群贤毕至 一年之季在于春 C．揣度 共商国是 唾手可得 冒天下之大不违 D．通谍 猝不及防 大相径庭 盛名之下其实难副 解析：通过对A答案的仔细观察，里面没有任何错，故可以一锤定音选A，至于B、C、D中的错误则用不着去一一找出来。 例3：依次填入下列句中横线上的词语最恰当的一项是 （ ） 狡诈者______学问，愚鲁者______学问，唯聪明者善于______学问。 A．羡慕 轻鄙 运用 B．运用 轻鄙 羡慕 C．轻鄙 羡慕 运用 D．轻鄙 运用 羡慕 解析：此题既是考查正确运用词语的能力，也是考查对课文的熟悉程度。这句话出自培根的《 论问学 》，如果对课文比较熟悉的话可直接得出答案：C。 二、排除法 排除法又叫筛选法，它是利用题干和选支所提供的信息，通过分析、推理、判断，排除有明显错误的选择支，逐渐缩小选择范围，把注意力集中到难以确定的选项上来，再进行仔细推敲、比较或验证，从而获得正确的结论。这是一种比较常用的方法，运用这种方法切忌将注意力分散在所有的选项中去挑选答案。 例1：对下列句子修辞方法依次判断正确的一项是 （ ） （2001年陕西省中考题） ①大海里，闪烁着一片鱼鳞似得银波。 ②根紧握在地上，叶相融在云间。 ③长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。　 ④太阳刚一出来，地上已经像下了火。 A．比喻 拟人 对偶 比喻 B．拟人 拟人 对偶 比喻 C．比喻 对偶 排比 比喻 D．拟人 对偶 排比 夸张 解析：此题的正确答案为A。此题考查的是学生对修辞手法的辨别能力。在①中，将银波为鱼鳞，应当作比喻的手法，而非将银波拟人化，因此可排除B、D两项 在②中既有拟人又有对偶，只好先不确定，到最后来综合评定。③中明显是两大句对偶，也是隔句对偶，没有达到三句，因此不是排比④句虽有夸奖的手法， 但B、D两项早已排除， 根据综合分析，我们排除错误分析，得出A项是正确的。 例2 ：《故乡》一文中， 作者描写中年闰土的外貌 其作用是（ ） A．表现中年闰土与少年闰土的巨大差异。 B．表现闰土思想麻木，神情困乏。 C．表现闰土勤俭持家，未老先衰。 D．表现闰土生活困苦，过度操劳，精神上受损害，变化显著。 解析：此题的正确答案为D。 A项看来很有道理，不算错。B项中的思想麻木主要是以闰土的言行中体现出来的，可排除。C项的说法与文章内容及主题相差太远，也可排除。A和D究竟哪一项更正确？通过比较不难看出，A项的内容D项的内容中也包括，D项更为全面准确，故又可排除A项。 三、比较法 这种方法是在几