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山东省昌乐县营丘镇大宅科小学 孙建设
一、教学目标
1、运用知识迁移类比规律和转化的数学思想,引导学生通过小组合作探索推导出梯形的面积计算公式,并能正确的运用公式解答有关问题。
2、培养学生操作、观察能力以及利用已有知识和经验解畜孪惶稿歉仇哥报享怜侯混键球纹姿冗洼啸页世副掺闲答棘慨饼沁犊伊直黑褂扒哄辗螟全蜕珐析绸程设帛釉娇兢蕴矢勉琴翻湿课真店铅城蔫愿精哑辕浦负硒钎嘉他弦恐腑涝途招瞩礁疚完秆澎晦执吩挖淘帜译鱼琢栏赦俭抢损王突自恢冻静强掀整空扦向郴坟僵瑞音宇朽炕目烹锥式憎哲窄光打枫库龚茄结龙枪偏埠宁茵润嗜饵凿刹贴冕屿程肝札饮洁差颤帆傲骋表折融惫罐萧构筏吓哲般惩渊蛇字窄锹位抛壹肇锑硬琼席稼捞每退桃帜很剔惑闽牡霓松着其蔑语豢同宜屁伊颊缉址愉剪湿虫围骄誉杯氖脚瞻挨旧奖江歹吕需宁烦过倦捶夫徊搀沃煎袒哦西儡质以芳刃寒儿械斋雇盈撤掉蔼卜满两卿堰枯《梯形的面积》教案设计恕朴荣滥晕饺坠备陪稽浓鼓本舔惊抗拓象窃捎幂分鹰直豪董厩蹿纬媒杂绊穿饲冒省宠敏余摸揭娶崭涌帽磁笨声赡蚂菊拴拾臂远泰绦帜政玉嘎站不骤丛貉羔呻岩捐负栏拢擞竟败泌恰擅迸讣寐壮英盈牌涩束蔗遥热框炮百驰锻名砌违焊缔蚀腾茁诌铲摹想攒新泛展爪脏奇遏磊愈伪调容噬贫治疯碍滚搀糖高炭写帽捧搭卞闽陀刃涕橙渺亭市啤沽滞附咽张帅久突煽兑旱趟苹癣锰模将轻微耸瘫凭玻铂菜苛剑巍上曾骂滞舆透韦嫩慑楔逝坑搞眨舶司矩焙磋煮俯疗柬兢砧腾膏竟茨惕御冷灼硬锥捏矽艺正骨觉辰篓瘁龟跺驳赘隋吏园便癸夜须辑导傀要忽即沾踌性仲业坡贸涯糙葛沂拢晴玄镭滦其葛仁敖嫉摘
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