对外汉语教学教案讲练综合课 (500字).doc

对外汉语教学教案讲练综合课 (500字) 对外汉语教学教案讲练 综合课语音阶段教案 语音教学(学习en—eng，an?ang，“是”字句) 1．教学目标：通过大量模仿，练习单个声母、韵母、词语、句子，在语流中正音正调。能运用学过的词汇、句型进行问答、对话。 2．教学重点：如：en?eng，an?ang，“是”字句 3．教学方法：对比、声韵拼合 4．教学环节： (1)组织教学 (2)复习检查(三分之一的时间) 快速认读声母、韵母、声韵拼合??复习汉字读音??听写 (3)学习新课(三分之二的时间) 1．练习四个声调：写出音节后领读，如ren，再写出相应的汉字“人”后重读。 与以前学过的拼音进行对比，如in?～ing。 2．认读新字、新词：先借助拼音读出汉字，再擦掉拼音读汉字，再做扩展练习， 如“工人”，扩展为“他是工人。” 3．操练各种不同的短句，进行会话或对话：把生词放入问句，擦掉拼音，反复领读与跟读?? 脱开汉字，用灵活进行问答，如指图问“她是老师吗?” 4．进行小结：新学习的声母、韵母、声韵拼合，“是”字句。 5．做书上“练习”部分的口头练习。 (4)布置课后作业 综合课语法阶段教案 (“时间表达法”，刚学完语音阶段的学生，课时为100分钟) 课文： 问时间 一．生词：现在、点、分、刻、半、差、起床、饭、 早饭、午饭、晚饭、上课、下课、睡觉、 早上、上午、中午、下午、晚上 二．课文： (一)