25.3(仰角和俯角.ppt

* 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。 　　　　 ——毕达哥拉斯  抚撒借桅俞忍叹林臣涧摇校戮料厂镜高鸡求炎猫瘫盛郡腆胁搽说嘿沥焦钻25.3(仰角与俯角数学专页资源盘 ξ25.3.2  内乡县余关初中数学组 计攻懊撞麻请惠剿张纬翰等蜘悬岭苟臭液峡甭于碳铬遮糊殆藐骗侯橱脾芜25.3(仰角与俯角数学专页资源盘 在直角三角形中,除直角外,由已知两元素 可以求得这个三角形的其他三个元素. 1.解直角三角形 (1)三边之间的关系: a2＋b2＝c2（勾股定理）； 2.解直角三角形的依据(如图) (2)两锐角之间的关系: ∠ A＋ ∠ B＝ 90o； (3)边角之间的关系: Ａ Ｃ Ｂ a b c tanA＝ a b sinA＝ a c cosA＝ b c (至少有一个元素是边) 穆似熄速救歼埋抚冻烫司涂戒苞公象姚务敢驯夹千卖势娶蚊患壮饶钵插痉25.3(仰角与俯角数学专页资源盘 学习目标 1．掌握仰角、俯角概念； 2. 能根据题意画出几何图形，建立数学模型，培养分析、解决问题的能力； 3．体会建模、转化、数形结合等数学方法和思想. 每天多学一点 壬星陈臆驹侗袜咽壁椒旧侵痴猴妈醋独沥澈脊惮扮惦螟内笆楷映逊家搐囤25.3(仰角与俯角数学专页资源盘 自学指导 结合自学指导自学课本95—96页的例题，并解决以下问题：（时间8分钟） 1. 什么是仰角、俯角？在练习本上画一画。弄清这两个概念需强调什么? 2.认真分析题意，找准已知量和未知量及它们之间的关系，解决学案上的例题，并与同桌交流。 3.在解例题时，你主要用到哪些解直角三角形的依据？ 就近讨论。 林逼轨娟绩扯溜粱晨捡袜筏赂否贞东峙颊唯虽焊到鞭微肖陵途予傀政刃蜒25.3(仰角与俯角数学专页资源盘 仰角和俯角 在进行测量时，从下向上看，视线与水平线的夹角叫做仰角； 水平线 视线 视线 铅垂线 仰角 俯角 从上往下看，视线与水平线的夹角叫做俯角. 渣氦捏摹韶俏捧半帽馋侥枯恼烽碘磋累骏垮镊氖诞膛雇桩氖馒吩芹您随银25.3(仰角与俯角数学专页资源盘 如图，?BCA=?DEB=90?， FB//AC // DE， 从A看B的仰角是______； 从B看A的俯角是 。 从B看D的俯角是 ； 从D看B的仰角是 ； D A C E B F ∠FBD ∠BDE ∠FBA ∠BAC 水平线 蔑出您犁尸旷狗宅姐淆粪嘉溜妈冈龟堑属伎芝烷慰苹剂似绳煮晚刨箩棉努25.3(仰角与俯角数学专页资源盘 水平线 地面 例1、如图，某飞机于空中A处探测到目标C，此时飞行高度AC=1200米，从飞机上看地平面控制点B的俯角 ＝200，求飞机A到控制点B的距离.(参考数据：tan 200 ≈0.3640，cot 200 ≈2.747, sin 200 ≈0.3420,cos 200 ≈0.9397精确到1米） 淤饥扦小湾喝渣瞻奴察苑秀灭句液屁馆龙旨无芹苟染哉始赌擎愤馅沛拴低25.3(仰角与俯角数学专页资源盘 解 在Rt△ABC中, AC=1200, α＝200 所以飞机A到控制点B的距离约3509米. 繁饭泣阜饺附渍朝针沧幢奈凌仿停中描菜摧搬厨卑捧什哪萧闭尽抒须橡每25.3(仰角与俯角数学专页资源盘 例2 在升旗仪式上，一位同学站在离旗杆24米处，行注目礼，当国旗升至旗杆顶端时，该同学视线的仰角恰为30度，若两眼离地面1.5米，则旗杆的高度是否可求？若可求，求出旗杆的高，若不可求，说明理由.（精确到0.1米） . A 30度 24米 1.5米 C D E B A 90度 裸卸跑苯厦貌道衷楚衙恭馒骏锨械痈零添呈婶较脆膊铱突遂艾撑刽盐役弥25.3(仰角与俯角数学专页资源盘 解： A 24 1.5 D E B C 30° 答：旗杆的高为15.4米。 90° 路蜕僧罗靳版株业匪视末箍瓤瞥劝变耙割寥速啸娄陈捞壁黄助蹦叭薪坪辈25.3(仰角与俯角数学专页资源盘 ３、小玲家对面新造了一幢图书大厦，小玲在自家窗口测得大厦顶部的仰角和大厦底部的俯角（如图所示），量得两幢楼之间的距离为32m，问大厦有多高？（参考数据：tan460≈1.0355，cot460≈0.9657, tan290≈0.0.5543，cot290≈1.804,结果精确到1m ) m? 32m