能够被2～23素数整除数特征 - 上海市金汇实验学校.doc

首 页 | 学校简介 | 党务公开 | 教师园地 | 学生天地 | 办学特色 | 信息公开 您现在的位置： 首页 学习园地 中学数学 六年级 能够被2～23的素数整除的数的特征 来源： 作者： 时间： 2008-09-24 点击： 1039 能够被 2 ～ 23 的素数整除的数的特征 【 能被 7 整除的数的特征】 一个数割去末位数字，再从留下来的数中减去所割去数字的 2 倍，这样，一次次减下去，如果最后的结果是 7 的倍数（包括 0 ），那么，原来的这个数就一定能被 7 整除。 例如：判断 6692 能不能被 7 整除． 这种方法叫“割减法”。此法还可简化为：从一个数减去 7 的 10 倍、 20 倍、 30 倍、……到余下一个 100 以内的数为止，如果余数能被 7 整除，那么，这个数就能被 7 整除。 【能被 11 整除的数的特征】 把一个数由右边向左边数，将奇位上的数字与偶位上的数字分别加起来，再求它们的差，如果这个差是 11 的倍数（包括 0 ），那么，原来这个数就一定能被 11 整除。 例如：判断 491678 能不能被 11 整除。 → 奇位数字的和 9+6+8=23 — → 偶位数位的和 4+1+7=12 23-12=11 因此， 491678 能被 11 整除。 这种方法叫 “ 奇偶位差法 ” 。 除上述方法外，还可以用割减法进行判断。即：从一个数里减去 11 的 10 倍、 20 倍、 30 倍 …… 到余下一个 100 以内的数为止。如果余数能被 11 整除，那么，原来这个数就一定能被 11 整除。 又如：判断 583 能不能被 11 整除。 用 583 减去 11 的 50 倍（ 583-11×50=33 ）余数是 33 ， 33 能被 11 整除， 583 也一定能被 11 整除。 【能被 13 整除的数的特征】 一个多位数的末三位数与末三位以前的数字所组成的数之差，如果能被 13 整除，那么，这个多位数就一定能被 13 整除。 例如：判断 383357 能不能被 13 整除。 这个数的未三位数字是 357 ，末三位以前的数字所组成的数是 383 ，这两个数的差是： 383-357=26 ， 26 能被 13 整除，因此， 383357 也一定能被 13 整除。 这个方法也同样适用于判断一个数能不能被 7 或 11 整除。如： 283679 的末三位数字是 679 ，末三位以前数字所组成的数是 283 ， 679-283=396 ， 396 能被 11 整除，因此， 283679 就一定能被 11 整除。仍以原数为例，末三位数字与前两数字的差是 396 ， 396 不能被 7 整除，因此， 283697 就一定不能被 7 整除。 【其它知识】 （ 1 ） 1 与 0 的特性： 1 是任何整数的约数，即对于任何整数 a ，总有 1|a. 0 是任何非零整数的倍数， a≠0,a 为整数，则 a|0. （ 2 ）若一个整数的末位是 0 、 2 、 4 、 6 或 8 ，则这个数能被 2 整除。 （ 3 ）若一个整数的数字和能被 3 整除，则这个整数能被 3 整除。 (4) 若一个整数的末尾两位数能被 4 整除，则这个数能被 4 整除。 （ 5 ）若一个整数的末位是 0 或 5 ，则这个数能被 5 整除。 （ 6 ）若一个整数能被 2 和 3 整除，则这个数能被 6 整除。 （ 7 ）若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，减去个位数的 2 倍，如果差是 7 的倍数，则原数能被 7 整除。如果差太大或心算不易看出是否 7 的倍数，就需要继续上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程，直到能清楚判断为止。例如，判断 133 是否 7 的倍数的过程如下： 13 － 3×2 ＝ 7 ，所以 133 是 7 的倍数；又例如判断 6139 是否 7 的倍数的过程如下： 613 － 9×2 ＝ 595 ， 59 － 5×2 ＝ 49 ，所以 6139 是 7 的倍数，余类推。 （ 8 ）若一个整数的未尾三位数能被 8 整除，则这个数能被 8 整除。 （ 9 ）若一个整数的数字和能被 9 整除，则这个整数能被 9 整除。 （ 10 ）若一个整数的末位是 0 ，则这个数能被 10 整除。 （ 11 ）若一个整数的奇位数字之和与偶位数字之和的差能被 11 整除，则这个数能被 11 整除。 11 的倍数检验法也可用上述检查 7 的「割尾法」处理！过程唯一不同的是：倍数不是 2 而是 1 ！ （ 12 ）若一个整数能被 3 和 4 整除，则这个数能被 12 整除。 （ 13 ）若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，加上个位数的 4 倍，如果差是 13 的倍数，则原数能被 13 整除。如果差太大或心算不易看出是否 13 的