楼宇自动化和管理专业教学计划.doc

楼宇自动化及管理专业教学计划 一、招生对象及学制 本专业招收普通高中或中等职业学校相同、相近专业毕业生。全日制三年。 二、培 养 目 标 ?本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。 通过学习，使学生具有良好的政治素质和道德素养，热爱祖国，坚持四项基本原则，具有正确的人生观，养成良好的社会公德和职业道德。掌握本专业所必需的数学、外语、微机应用技术、电路分析、电子电路等基础理论?知识，形成良好的心理素质、身体素质。掌握一定的计算机技术及自动控制技术，学生能够熟练掌握计算机网络和PLC技术。毕业后能运用所学理论知识和技能，从事楼宇自动化、智能化工程的施工及运用管理，计算机网络的维护及综合布线的设计施工，从事建筑电气设备的维护管理工作及物业管理工作，具有解决本专业一般工程实际问题的能力；具有较快适应第一线岗位需要的能力。 三、培 养 方 案 学生通过在校期间系统的理论学习和技能训练，具有本专业所需要的知识结构、能力结构和素质结构。为了实现培养目标，本专业开设了电工及电子技术、工程制图及计算机绘图、机械工程学、计算机应用基础、单片机原理与接口技术、自动控制理论及系统、自动检测与传感技术、电气控制及原理、PLC原理、计算机网络及综合布线、消防及安保系统、智能建筑供配电、物业管理等课程。 学生毕业后应具备的知识结构、能力结构和素质结构为： 知识结构: 1.具有较扎实自然科学基础，较好的人文社会科学基础和管理科学基础。 2.具有本专业必需的电工、电子技术基础理论知识和相应的专业基础知识。 3.具有机械、电气工程和智能建筑的基础知识。 4.掌握电子技术与传感技术基础知识。 5.掌握计算机技术、自动控制技术的基础知识。 6.具有计算机网络及综合布线，监控安保消防的知识。 7.具有建筑供配电、建筑电气安装维修与管理的基础知识。 8.具有物业管理等方面的知识。 能力结构 1．具备一定的自学能力。 2．具有使用计算机进行计算、辅助设计、管理及控制方面的能力。 3．具有操作、维修、安装、调试及改造楼宇自动化产品的能力。 4．具有一定的楼宇自动化产品的营销能力和具有良好的协调能力。 5．具有阅读和翻译本专业英文资料的基本能力。 （三）素质结构 1.具有较强的思想道德修养和马列主义理论基础水平。 2.具有较强的文化素质修养。 3.具有较强的心理素质，勇于克服困难。 4.具有较强的身体素质，适应艰苦工作需要。 5.具有较强的业务素质，不断进行创新。 四、教学计划表 （一）教学环节时间分配表 环节 学期 理论 教学 实践教学 考试 入学 毕业 教育 军训 公益 劳动 学期 总周数 实训 课程 设计 实习 毕业 设计 毕业 考核 1 16 1 1 2 20 2 16 4 1 21 3 16 3 1 1 21 4 17 3 1 21 5 17 2 1 21 6 6 1 5 6 1 1 20 合计 =SUM(ABOVE) 88 13 5 6 1 5 2 2 1 =SUM(ABOVE) 124 注：在第二学年暑假安排学生进行两周的社会实践活动。 （二）课时分配比例表 总课时 实践教学 理论教学 课时数 百分比 课时数 百分比 3189 1084 34.0% 2105 66.0% 注：1.理论教学包括课堂理论教学和理论考试；实践教学包括实验、技能训练、毕业实习、军训及公益劳动。 2.实践教学以每周30课时计算。 （三）理论教学进程表 课程类别 课程编号 课程名称 学分 课时数 考试课学期 理论教学周课时 备注 总 课 时 课内实践 一 二 三 四 五 六 16周 16周 16周 17 周 17周 6 周 公共必修课 010101 马克思主义哲学 3 32 2 010102 毛泽东思想概论 3 32 2 010103 法律与道德 6 64 2 2 010104 邓小平理论和“三个代表” 3 34 2 010601 体育 13 128 2 2 2 2 010401 英语* 19 188 4 4 4 010301 语文 6 64 4 010201 高等数学* 16 160 6 4 010501 物理 6 64 10 4 040101 计算机文化基础* 6 64 30 4 专业必修课 020110 电子工程制图 6 64 20 4 040401 C语言 6 64 10 2 4 030101 电工学 6 64 20 2 4 030314 电机与电机拖动 6 64 20 3 4 030106 模拟电子技术 8 75 12 3 5 030313 计算机网络及综合布线 6 60 3 4 030110 数字电子技术 7 68 12 4 4 030315 单片机原理及接口技术 7 68 10 4 4