能量之源——光与光合作用 复习教案教案(1).doc

宝石中学活页课时教案 （首页） 年级 高三年级 学科 生物学 周次 4 教学时间 2010年9月12日 月教案序号 5 课 题 《分子与细胞》第五章 细胞的能量供应和利用 第4节 能量之源----光与光合作用（1） 课 型 复习 教学目标 知识和能力目标：1.掌握光合作用的基本过程。2.举例分析影响光合作用速率的因素及其在农业生产上的应用。 教学重点 及难点 教学重点 1.掌握光合作用的基本过程。2.举例分析影响光合作用速率的因素及其在农业生产上的应用。 教学难点 1.掌握光合作用的基本过程。2.举例分析影响光合作用速率的因素及其在农业生产上的应用。 教学方法 归纳总结、提问、讲解、分析 教学反思 见后页 板书设计 第五章 细胞的能量供应和利用 第4节 能量之源----光与光合作用 一.捕获光能的色素和结构 1.绿叶中色素的种类 2.色素的吸收光谱 叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。 3.叶绿体的结构和功能 二。光合作用的原理和应用 1.光合作用的概念 2.光合作用的探究历程 3.光合作用的过程 （1）总反应式： （2）光反应 （3）暗反应 3.化能合成作用 第五章 细胞的能量供应和利用 第4节 能量之源----光与光合作用 【双基提要】 1、活细胞所需的能量最终来自 。 2．叶绿体的外表有 ，内部有许多 ，基粒与基粒之间充满了 。每个基粒都由一个个圆饼状的囊状结构堆叠而成。这些囊状结构称为 ，吸收光能的 ，就分布在 上。 3．叶绿体是进行 的场所。它内部的巨大膜表面上，不仅分布着许多吸收学能的 ，还有许多进行光合作用所必需的 。 4．叶绿体中色素的种类、颜色、功能 种 类 色素颜色 主要功能 叶绿素 叶绿素a 叶绿素b 类胡萝卜素 胡萝卜素 叶黄素 5、利用绿叶的色素能够溶解在 中，可以利用 提取绿叶中的色素； 利用几种色素在层析液中 不同，经滤纸上的 的不同，可以将色素分离。 6、光合作用是指绿色植物通过 ，利用 ，把二氧化碳和水转化成储存 ，并且释放 的过程。 7、德国科学家萨克斯把绿叶先在暗处放置几小时，目的是 ，这证明了光合作用的产物有 ，光合作用的场所是 。 8、美国科学家鲁宾和卡门釆用 法证明光合作用释放出来的氧全部来自于 。 9、完成下列光合作用过程 光反应 暗反应 10、光合作用的实质是把 转变成有机物，把光能转变成 中。 11.化能合成作用是指硝化细菌等少数生物利用 来合成有机物的过程。 7．体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量 一。捕获光能的色素和结构 1.绿叶中色素的种类 （1）叶绿素：叶绿素a和叶绿素b。 （2）类胡萝卜素：胡萝卜素和叶黄素 2.色素的吸收光谱：叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。 3.叶绿体的结构和功能 （1）结构：叶绿体的外表有双层膜，内部有许多基粒，基粒与基粒之间充满了液态基质。每个基粒都由一个个圆饼状的囊状结构堆叠而成。这些囊状结构称为类囊体，吸收光能的四种色素，就分布在上类囊体的薄膜上。 （2）色素和酶的分布 叶绿体是进行光合作用的场所。它内部的巨大膜表面上，不仅分布着许多吸收学能的色素分子，还有许多进行光合作用所必需的酶（光反应的酶）。叶绿体基质中也含有光合作用所必需的酶（暗反应的酶）。 （3）功能：进行光合作用的场所 二.光合作用的原理和应用 1.光合作用的概念： 2.光合作用的探究历程 (1)17世纪初，Van?Helmont通过柳树苗生长得出结论，水分是植物建造自身的原料。 （2）17