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浅谈除数是两位数除法的试商方法 民勤县北街小学 俞亚萍 《除数是两位数的除法》是小学生学习整数除法的关键阶段，具有承前启后的作用。其教学重点是确定商的书写位置，除的顺序及试商的方法，帮助学生解决笔算除法的算理；难点是试商的方法。试商的能力如何，直接影响除法计算的速度和正确性。因此，在实际教学中，有必要在学生练习、感悟的基础上，总结出各种试商方法，让学生在多种试商方法中，分析、比较，确定快捷、省时、省力的有效方法，尽快达到计算的快、对、巧的目的，从而提高数学的趣味性，更好实现学生主动学习的目标。 下面我整理了几种常用的试商方法： （1）同舍同入法 把被除数跟着除数一起舍或入，然后试除，例如，142÷28，如果把除数看作30，则被除数看作150（同入）；如果把除数看作20，则被除数看作140（同舍）。 （2） 三段法 把除数首位的下一位数划分为三段：1、2、3为下段；4、5、6为中段；7、8、9为上段。下段，上段按四舍五入法试商，中段看中间数试商（即除数是几十四、几十五、几十六时，看作几十五去试除），用中间数试商，需要熟记中间数的倍数，要求较高，一般，仅当除数是十几、二十几、三十几时，中段才用15、25、35去试除。 （3）口算法 有些除法的商很容易由乘除法的口算得到，例如：60÷ 15，商是4；1000÷125，商是8。 （4）同头无除试商法。 当被除数与除数的首位相同（即“同头”），但又不够除（即“无除”）时，一般可以用9或8作初商，例如，212÷24，初商9，商过大，再改商为8，当除数是几十而又同头无除时，还可以按除数与被除数前两位的差找商：差1、2试商9，差3、4试商8，差5、6试商7，差7、8试商6，初商过大再改商。例如，212÷25，21和25差4，试商8。 （5）折半法。 当被除数的前两位接近除数的一半时，可以用5或4去试商。例如，347÷ 66，被除数的前两位34比除数66的一半稍大，用5作初商，又如，327 ÷66，被除数的前两位32比除数66的一半稍小，用4作初商。 （6）类推法 在除法的计算过程中，有时可以根据已经求出的某一位上的商来判断另一位上的商. 总之，在除数时两位数除法的试商教学中，以上几种试商方法可通过学生感悟、总结学习，既让学生体验到了一种学习的乐趣、计算的乐趣，而且也减少了学生试商的次数，提高了学生计算速度。这种创造性的使用教材带给我们师生无限的乐趣与学习的热情。这正是新课程理念带来的清新一种感觉，妙不可言！ （附录）两位数除法试商歌 一二丢，八九收， 当作整十来试商； “四舍”商大减去一， “五入”商小加上一； 同头无除商八、九， 除数折半商四、五； 除完不忘做比较， 余数必小要记牢。