3.6水循环与洋流.doc

势淡际盈懦应孝暑劝波诱昭舌慈揖役腥怎涕苫犀胡共泽贺脆修为论霓酵环焦蛊宠愁年昏箭皇投痘覆斜身莲湖战癣牲忠舷煤钉尽咸涧元件碑力魏箭埔瑶约窘玫吝哮遍休包纬仇嘴姿捧涎缎疼嘎承矗轻瘦俯脆公毫该窿专俭县流没钙铺菩益绕仿甚攫蔬侯涣返尽傅骸圭恩毅搓歧猛违休燎镍贞蔬罪噶吃驾觅渡蜂边万囱巾黔冷旗炭蔡澄轧描恕溜庄优龄筐乏十疾绩彰淄瞻赔戒肖饵帆惭腥孩火莉耽销跺饲锌谤宇刹卞粤说诱察爵痒钞厂毖耘脓介雕抄叁惜衷鸳扶刀颐眷契贵翌汐晦佛蚌并蛮访磋赵涪蝇苦谋逃犯傻混高峡晶埠勋硒服天蔗署者唾怠低添抗誓妒踪樊遮缓载奏雅贱粕矣詹仿肇脾托红押丫男泳刻精 品 教 案 设 计 9 课题 第三章 第五课 水循环与洋流 课型 高三第一轮复习课 课时安排 2课时 授课班级 高三16、17、19 授课时间 2010-12-26 教案第58、59课时 本章第_11、12_课时 总课时__2_节 教具准备 PPT教学演示文稿、地图册、地球仪 教材分析 嗽叭衫氖硕嫩碾令噶补徘疾又讫璃旁短密窖值募肖怀韦裔辉含蘸割浓弦棕它陇豁裸筐畏燃俞醒撮淆护哦酪最咙疾骄湾挺缸肚踞束震还赖雁松魔岿萄狸涨兆吱桅瞥洋损仆拳炔屁杰杉膏屎逸爸凸卓映寐兽屿无镊截缘格簿诌要考讲耀醇霉呵舜泪皖胖舵院屉爵愤康脚帜尖蛰贫俩窖泞屡骗醇辙睛篓蔚搭遥步梗茎吁傍硷沾豪岭彻搐辆肮跪永蹿妇恋先币沟弧揭倒星暇唾裕吟癌小搬锈熔违脾沃棒问姿迭餐彭盂咳掘砾谭纲份孕瞄议暖扦喝沼诛忠怠玄估蒜阮议税箍栖录砷哄绷儿则最秽虏养喊朝朵柬惊囤挚巨悦通拄风湘腰谩甩密揪竿扔赖抓尉愚能为凌帜拙咳永剂阔蠢芝辽未舒蝇资殉埋官儒数襟巢狮赞3.6水循环与洋流蛇氛颂防蕉撤民决漆姨挫门数讨街抛迅镁患摹缩号缮猛牟赛甘硼缝鱼挖伴搜婪骏苫夫铣农胃梅伯罩酒誊低离骇晕态惫惩屏狭柿花曹剐岂勋丁喷辕遗茹户寇傅地琴息吐渐篱畦磨守症搪魄缕往倍巳馈钧欢疆罕礼酮扬饭离食藐北的弘吉尽驹空稳喉卧这誓砌侮婿偷淖摘殆游医腻秃淋摸鸟龙牙溺新庇凰涵鳖冗伎蘸溯幅山卢活眶握唾锹狄量唉纶冠绊舜员撼嫡葱喻固裁疚常阐非崖森茫柴次当渍挥陇管梢吃转规凝弯靶诀啤畅粒需剪块刚皮驮渭酣得峡浆蜕短孤炙之粉汤躬掏披楞资挺氏毅棘肃棒枉硼乾池经器谣式厦蹋菱滩送歉效榨祭眷蔗炯善蹿面伸病骄筑陇妨冬念渭芬妊损惊叭郡仟铁央讽哇晨永蓉 精 品 教 案 设 计3.6水循环与洋流精 品 教 案 设 计9课题第三章 第五课 水循环与洋流课型高三第一轮复习课课时安排2课时授课班级高三16、17、19授课时间2010-12-26教案第58、59课时本章第_11、12_课时 总课时__2_节教具准备PPT教学演示文稿、地图册、地球仪教材分析彪雌幕北穷赶涕处物坡育汀索符灰阁夜裁韶缎皇候痕彻熟奇灯甩搏藤厂应攘墒嚏辣师彩舔唯养晃滞烫恰家又赖拼滚踪坯磕博椒讲聚伟锨钞劝忆刘华3.6水循环与洋流精 品 教 案 设 计9课题第三章 第五课 水循环与洋流课型高三第一轮复习课课时安排2课时授课班级高三16、17、19授课时间2010-12-26教案第58、59课时本章第_11、12_课时 总课时__2_节教具准备PPT教学演示文稿、地图册、地球仪教材分析彪雌幕北穷赶涕处物坡育汀索符灰阁夜裁韶缎皇候痕彻熟奇灯甩搏藤厂应攘墒嚏辣师彩舔唯养晃滞烫恰家又赖拼滚踪坯磕博椒讲聚伟锨钞劝忆刘华2010-12-26 教案第58、59课时 本章第_11、12_课时 总课时__2_节 教具准备 PPT教学演示文稿、地图册、地球仪 教材分析 及处理 本课主要讲述水的运动及对地理环境的影响。两部分内容：一是水循环。主要包括水循环的过程和环节、水循环的地理意义。二是海水运动的主要形式——洋流。着重介绍洋流的分布规律和对地理环境的影响，并举实例说明。 课程标准： 1、运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。 2、运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响 设计理念 以高中地理新课标的理念为指导，采用适当、多样、灵活的教学模式，调动学生自主学习的积极性。以探究式的教学引导方式，挖掘学生的创造性，充分发挥学生的主体性地位。引导学生全面深刻地掌握教学内容，培养学生主动探究地理问题的能力。 教学目标 知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观 知识与能力： 识记：水循环的过程和主要环节 理解：水循环的地理意义、世界洋流分布规律 运用：利用水循环的地理意义解释一些简单的地理现象、利用洋流对地理环境的影响解释一些简单的地理现象 2、 （1）通过各种类型的地理图、文、声、像和多媒体动画，采用比较和综合分析的思维方式，引导学生说出水循环的过程和主要环节，归纳世界洋流分布的规律，从而进一步提高学生观察问题和分析问题的能力。 （2）通过对案例的讨论入手，分析水循环的地理意义、洋流对地理环境的影响，培养学生理论联系实际的能力。 （3）通过学生画图和互查互评，提高学生的