上海风华初级中学社会责任报告及发展方案.docVIP

上海风华初级中学社会责任报告 （2013年度） 2013年12月 目录 一、校长承诺 １ 二、学校概况 ２ 三、主要参数 3 （报告时效与覆盖范围、报告数据与编制依据） 四、报告内容 4 五、预期展望 12  校长承诺 上海市风华初级中学，坐落于闸北区大宁国际社区，近年来始终学校始终秉持着“尊重差异、促进成长”的办学理念，努力向区域家庭提供优质的初中课程与教学资源，取得了良好的办学业绩，享有良好社会信誉，2009年至今连续两届被评为“上海市级文明单位”。 学校一直以来非常重视市民参与办学，成立了由社区代表、家长代表和共建单位代表组成的学校管理委员会，参与了学校方方面面的管理工作。学校能取得上述的成绩，非常感谢广大市民的鼎力支持。 学校将承诺继续坚持优良的办学传统，不断提升教育教学质量，深化社区服务。将学校建成培养“科学精神、人文素养、国际视野、大家风范”学生的优质教育资源平台和学习型社会平台，报答广大市民的厚爱。 　　　　　　　　　校长： 　　党支部书记： 2013年月日学校现有东西两个校区，主校区目前占地面积28亩多，西校区将在区委区政府的大力支持下，按照教育局的统一规划，在现有基础上改建成现代化校区。学校现拥有击剑、篮球场、羽毛球、乒乓等多种运动场所，建有先进的DIS实验室、机器人研究室、心理咨询室、物理实验室、化学实验室、生物实验室等科学学科专用教室，以及舞蹈房、合唱室、美术室、茶艺室、劳技手工坊等人文学科专用教室，为学生的个性发展和潜能提升提供了一流的设施，现已成为上海市中心城区一所规模较大、环境优美、设备齐全、教学质量高位发展的一流学校， 学校现有教职员工170人，在职在岗的168人；学生1399人，32个班级。学校具有雄厚的师资力量，近年来，先后有4人次成为市双名基地学员和学科中心组成员，市级骨干16人，共有6人次获全国及市级教学评比一等奖，王以新等22位教师荣获区四期四奖，学校高级教师现有30位，目前已形成了一支以荣获“全国外语教学名师”荣誉称号的副校长杨扬为领军人物的师德高尚、具有现代化教育思想和创新意识专业基础扎实、学术功底深厚、文化视野开阔、科研能力上乘、掌握现代教育技术、结构合理整体优化可持续发展的师资队伍。 在“做最好的自己”的理念指引下，学校以培养“科学精神、人文素养、国际视野、大家风范”学生为己任，努力创造满足学生多元需求和自主发展的教育，让校园充满生命活力，学生在德智体美劳等方面多元发展，为学生终身发展奠定了良好的基础。近年来，学生在各类竞赛中，获得国际、国家和市级奖项达数百项。今年，学校继续在课堂教学、班级建设、学校管理、校园文化、家校合作等方面积极探索，实践创新，谱写了风华初的灿烂篇章。 2、所属类别 上海市风华初级中学属于事业（学校）类文明单位。 3、组织机构 上海市风华初级中学高度重视社会责任报告的编制，为了编制本报告，我们专门成立了上海市风华初级中学2013年度文明单位社会责任报告编制领导小组： 组 长：徐莉莉（书记），堵琳琳（校长） 副组长：杨扬（副校长），汪蔚（工会主席） 组 员：人力资源部、教学管理部、学生管理部、后勤保障部等处室负责人 校办负责人、教工团委、学生团委、大队部等负责教师 同时，也建立了报告编制的工作机构： 附工作机构图： 主要参数 本报告全面反映了上海市风华初级中学于2013年1月1日至2013年12月31日（截稿之日）期间，在履行包括员工责任、服务责任、诚信责任、社区责任和环境责任等五个方面社会责任所做的工作。由于学校教育学年度的特殊性，所以部分内容因工作延续性而超出了上述时间段。但所反映的内容完全真实可靠，实事求是。报告数据采集自学校各一线管理部门，包括编制工作小组与年级组、教研组。整篇报告完全依据上海市精神文明建设委员会办公室2013年2月发布的《上海市文明单位社会责任报告指导手册》，以及区教工委转发的《上海普教系统市级文明单位社会责任报告框架（2013版）》相关内容编制。 报告内容 I-1 教工责任 II-1 教工教育 学校始终坚持高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，认真贯彻落实党的十八大以来会议精神，深化中国梦宣传教育，积极开展“美丽少年梦”活动，其中包括征文活动、新闻大赛、绘画比赛，以及“分享阳光，拥抱梦想——美丽少年梦”主题升旗仪式等等。 学校深入贯彻落实教育部《中小学教师职业道德规范》，结合学校的实际情况，制定了适合我校的师德规范，并能适时修订和完善，教职工知晓率100%。全体教师严格执行师德规范，在教师的师德奖励、职务的聘任以及绩效考核等工作中，实行“师德一票否决制”。学校借助电影、电视、报纸等多种媒体对先进人物的崇高精神和师德风范的宣传，以“敬业、勤业、精业、乐业”为主要内容，把师德建设与教育工作相结合，