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2014年中国科协调研课题选题目录
一、调查研究类课题
1.科技工作者职称状况调查
专业技术职称是科技工作者学术水平、工作能力和工作业绩的重要体现。通过对不同行业、地区、所有制科技工作者职称状况的调查,了解科技工作者的职称现状、结构、特点,掌握科技工作者在职称申报、评审、聘用过程中遇到的主要困难,尤其是民营企业、民办科研机构、新型组织中科技工作者职称评聘遇到的困难,在与以往相关调查比较的基础上,研究现行职称评聘制度对于激发科技工作者积极性、创造性方面所起的作用、存在的主要障碍和深层次原因,提出对策建议,为有关部门制定政策提供参考。
2.科技工作者流动状况调查
流动对于个人职业发展和人才结构布局有着重要影响。通过调查,了解掌握我国科技工作者流动的方式、渠道、动机、方向和效果等问题,研究分析流动过程中存在的主要问题和影响因素,与以前开展的相关调查进行对比分析,探讨人才流动过程中出现的新情况、新问题和新趋势,提出促进人才顺畅流动,激励人才向基层、艰苦地区、一线岗位流动的政策措施,为政府部门制定政策提供参考。
3.科技工作者参与科技社团活动状况调查
科技社团是由科技界同行结成的科学共同体,参与科技社团活动对于科技工作者成长发展具有积极作用。通过调查,了解不同地区、不同领域、不用类型科技工作者参与科技社团活动的现状、方式和途径,分析参与科技社团活动对于科技工作者自身能力提升方面的作用、存在的现实需求及突出问题,研究影响科技工作者参与科技社团活动的内在和外在因素,总结现有典型实践模式,借鉴国际成功经验,探索有利于科技工作者更好参与社团活动的途径和方式,以及有利于科技社团更好组织凝聚会员开展活动的政策和措施,为有关部门制定政策提供参考。
4.科技工作者学术交流状况调查
学术交流是科技工作者拓展视野、提高科研能力和学术水平的重要途径。通过调查,了解掌握我国科技工作者学术交流的现状、形式、效果,研究分析目前学术交流活动中存在的主要问题和成因,并与以往相关调查进行对比分析,把握科技工作者学术交流的特点和规律,以及出现的新问题、新趋势,探讨拓展科技工作者学术交流的内容、渠道、方式的具体措施,提出切实提高学术交流的质量和实效、促进我国学术繁荣和学科发展的对策建议,为有关部门制定政策提供参考。
5.高校科研辅助人员状况调查
科研辅助人员作为科技工作者的重要组成部分,在科研活动中发挥着重要作用。通过调查,了解掌握高校科研辅助人员群体的基本情况、主要特点、结构分布,他们在作用发挥、职称评定、权益保障、发展前景、相关政策等方面的现实需求、评价预期和存在的问题,研究分析影响高校科研辅助人员发挥作用的主要因素,在与以往相关调查比较分析的基础上,分析高校科研辅助人员队伍出现的新情况、新问题,为更好保障科研辅助人员队伍稳定发展及为科技创新提供更强有力支撑,提出对策建议,为有关部门制定政策提供参考。
6.农村中学科学实验仪器配备和使用状况调查
科学实验仪器是进行实验教学和研究的必备工具。通过对不同地区、不同类型农村中学科学实验仪器配置状况的调查,了解仪器配置基本情况、结构、特点,掌握中学实验仪器配置机制、使用状况、供需缺口和现实需求,深入研究仪器配置中存在的突出问题和深层次原因,提出优化配置、提高使用效率的对策建议,为有关部门制定相关政策提供参考。
7. 物理科技工作者状况调查
物理是自然科学领域的重要基础性学科。通过对物理学科领域科技工作者状况的深入调研,了解他们在学习、工作、生活以及职业能力提升、承担科研任务、促进成果转化应用、个人权益保障等方面的情况,对相关科技政策的认知、评价和需求,对促进物理学科发展和应用的意见建议,并以此为基础,分析物理学科的发展状况、存在的突出问题,为国家制定相关政策提供参考。
8. 数学科技工作者状况调查
数学是基础性学科。通过对数学学科领域科技工作者状况的深入调研,了解他们在学习、工作、生活以及职业能力提升、承担科研任务、促进成果转化应用、个人权益保障等方面的情况,对相关科技政策的认知、评价和需求,对促进数学学科的发展和应用的意见建议,并以此为基础分析数学学科的发展状况和存在的突出问题,为国家制定相关政策提供参考。
9. 新城镇居民的科技需求状况调查
城镇化是实现现代化的必由之路,居民科学素质是实现人的城镇化的重要条件。目前我国在生产、生活中的科技应用需求状况掌握农业转移人口科技需求状况研究分析科技需求的影响因素目前我国科技需求实现的主要途径和可能途径,提出实现科技需求有效途径的对策建议帮助积极融入城市,。
科技竞赛是青少年科技教育的重要组成部分,也是激励培养科技创新精神和实践能力
11. 科技工作者科研伦理意识调查
科研伦理有别于一般意义上的科学道德,诸如克隆人研究问题等都对现行科研伦理提出挑战。通过调查,了解掌握科技工作者的
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