彭斌收藏阳光.pptVIP

* 西师版小语教材六年级上册 邓州市城区一小 彭斌 “四读二练”阅读提示 一、初读 这篇课文的主要内容是什么? 二、探读 1、尼克为什么收藏阳光? 2、 尼克收藏的阳光、颜色、单词分别指什么? 3、 这则寓言故事告诉我们一个什么道理? 方法指导： 1、分角色朗读课文。 2、边读边勾画出重点词语、句子。 3、写体会、写联想、写疑问。 4、分角色表演故事。 三、深读： 合作交流 知能生成 四、赏读 你最欣赏文章的题目还是哪一句话？说出理由。 深读：合作交流 知能生成 ⑴“什么？”其他田鼠吃了一惊，相互看了看，以为这是一个笑话，笑了起来。 ⑵田鼠们听得入了迷。最后，他们变得兴高采烈，欢呼雀跃：“尼克，你真了不起!” 尼克收藏的“阳光”、“颜色”和“单词” 给大家带来了光 明、温暖、美妙的风景以及快乐！尼克的收藏虽然不能填 饱肚子，但却能带来精神上的享受。因此，田鼠们说：“尼 克，你真了不起！” 尼克的“了不起”还因为它收藏了很多美好的品质：当 其他田鼠休息时，尼克还在忙碌，它收藏了（ ）；当 田鼠们嘲笑尼克时，他“没有理会，继续工作”，他收藏了 （ ）；当他向其他田鼠们展示自己收藏的同