探求救国之路_张桂春.docVIP

“教学中的互联网搜索”教案设计 教案背景 1，面向学生： √小学 2，学科：品德与社会 2，课时：3 3，教师课前准备： 教师搜集录像资料，并做成课件。 学生课前准备： 学生课前搜集戊戌变法及辛亥革命的资料。 教学课题 本课的课题是“探求救国之路”。 (一、(二、。三、 教学方法 (1)教学之前利用百度搜索“戊戌变法”和“辛亥革命”的有关教学资料，了解教学的重难点，确定课堂教学的形式和方法。 (2)根据课堂教学的需要，利用百度搜索找到的图片、文字、视频等，让学生进一步了解戊戌变法的背景、经过”和分析“戊戌变法失败的原因”两个主要部分。 教学过程一、导入新课。1./view/149800.htm） 甲午战争中中国战败，被迫签订了《马关条约》。学生根据自己查阅的资料交流《马关条约》的主要内容。正是这样一个不平等的条约，激起了全国人民的极大愤慨。 （2）、公车上书 【百度百科】公车上书(/view/57536.htm) 因为当时是在京参加考试的1300多名举人一起联名请求变法，而公车又是举人参加考试的代称，所以历史上成这次活动为“公车上书”。 （3）“戊戌变法”的直接原因 第一，《马关条约》的签订激起人们的愤慨，特别是德国抢占了胶州湾更是直接的导火索。