浅析语文教育与创新意识.docVIP

　　浅析语文教育与创新意识 论文关键词：创新意识；张扬个性；创新方法 　　论文摘要：本文从新时期语文教学面临的问题入手，以实证和归纳的方法，对语文教学的素质教育化进行了探讨，阐述了素质教育观念下语文教学设计的几个关键性问题。 　　 　　长期以来，教师讲授知识，学生接受知识，似乎已经成为教学法则。但随着时代的前进，科学技术的发展，学生素质不断提高，这种授课的方式只会落得“老师讲得天花欲坠，学生听得昏昏欲睡”的结果。因此，在倡导素质教育的今天，在课程改革的大形势下，教师必须紧跟时代步伐，树立创新意识，实施教学创新，培养学生的创新精神，提高学生的创造能力。课堂是实施创新教育的重要渠道，要使课堂达到省时高效，让教师享受教学，让学生享受学习，就必须让学生在语文的课堂上“动”起来，还学生主体地位，培养学生的创新意识和创新能力。要达到这些目标，就要做好以下几点： 　　 　　一、改变教学观念，努力培养学生的创新意识 　　 　　所谓语文教学中的人本理念，也就是强调人的培养、关注个性发展。语文，最关键的是言语体验，这也是语文教学的根本。语文课应尊重学生言语实践亲历和亲历语感的积淀，让学生在独立自由的写作中表达个性化的思考、感悟，在广泛的阅读中体会语言的奥妙。学生不能被当成一个用来灌输知识的容器，也不能被当成一块毛坯，用来机械加工成什么器物；更不能被当成考试机器，用来应付考试。老师应当在教