浅议普通高中《体育与健康》课程实施选项教学的意义.docVIP

　　浅议普通高中《体育与健康》课程实施选项教学的意义 论文 关键词：普通高中　 体育 与健康　选项教学　意义 　　论文摘要：选项教学是普通高中《体育与健康》课程改革的重要内容之一。本文结合笔者的体育选项教学实践，论述了实施选项教学的意义。包括选项教学能有效促进学生身心全面 发展 和有效促进教师素养的提高两个方面。 　　 　　普通高中《体育与健康》课程的教学目标是促进和增强学生的身体健康，提高学生的生理、心理健康水平，以及学生的社会适应能力，培养学生的终身体育意识。实施选项教学是高中《体育与健康》课程改革的重要内容之一。它是学生根据自己的兴趣、爱好，身体素质水平以及社会、个人发展的需要，从学校为其提供的若干运动项目中选择1~2项适合自己的体育运动项目，以达到锻炼身体，增强体质，掌握 科学 合理的锻炼身体的方法与手段。它在一定程度上调动了学生的学习积极性和主动性以及主动参与锻炼的意识。也为教师专业特长的发挥开拓了用武之地。 　　一、选项教学能有效促进学生身心全面发展 　　1.实施选项教学能充分调动学生学习的积极性和主动性。 　　教学过程中，教师运用的教材、教学手段是学习的外因，学生学习的兴趣、愿望、知识基础、发展水平是学习的内因。学生不是消极被动地接受知识的“容器”，凭借教师的主观愿望，注入、灌输，甚至强迫、命令是达不到 教育 目的的。兴趣是学生学习的最好老师，只有充分发挥