浅谈高职校园文化建设 融入校企合作元素的新思考.docVIP

　　浅谈高职校园文化建设 融入校企合作元素的新思考 随着经济全球化的发展和高职教育改革以及社会主义市场经济的不断推进，高职院校和社会的联系越来越紧密。如何以市场为导向，发挥校园文化在加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质中的作用，真正服务于人才培养需要，已成为我国高职教育发展所面临的一个十分重要的问题。建设丰富多彩、积极向上、可持续发展的高职院校校园文化势在必行。 　　所谓校园文化是指以学校为载体，通过历代师生的传承和创造所积累的精神成果和蕴涵这种精神成果的物质成果的总称。依据校园文化的分类，通常可以把高职院校校园文化划分为校园物态文化、校园行为文化和校园精神文化三个方面。 　　一、新时期高职院校校园文化的发展趋势 　　高职院校校园文化作为社会文化的一种具体形态，受到社会政治、经济和科学文化特别是高等教育改革发展的深刻影响，在不同的社会发展时期显现出不同的特点。新时期高职院校校园文化的发展呈现出以下几种特征： 　　第一，文化载体现代化。一方面，校园文化设施正逐步现代化。表现在传统文化设施的基础上，如现代化的体育馆、实验室、图书馆等，不仅美化了校园环境，也改善了校园文化建设的硬件设施。另一方面，由于职业教育要求专业教育与市场紧密结合，学校培养学生的职业素质与职业养成的同时必须紧密结合现代企业特征，这必然使得校园文化具有行业文化、企业文化和职业文化特点。 　　第