国立高师大附中101学年第二学期高二期末考一二类组生物科试题.DOC

國立高師大附中101學年度第二學期高二期末考一二類組生物科試題 本試卷電腦代碼為08 適用班級：高二智信忠孝和班 答案卡資料有誤者扣5分 一、單選題：每題2分、共40分 1.下列關於族群的敘述，何者正確？　(A)一族群若處於對數期，其死亡率大於出生率　(B)一族群若處於平衡期，其族群密度的變化最小　(C)生物潛能增大時，代表遷入率大於遷出率　(D)屬凹型存活曲線的物種，幼年期的死亡率較低 2.下列關於顛峰群集的敘述，何者正確？　(A)生物物種不再發生變化　(B)可維持長時間的動態平衡　(C)物種結構較過渡群集簡單　(D)各物種的族群密度皆達最大值 3.小強調查田園裡紋白蝶的族群變化，發現過去一年裡紋白蝶的的出生率為0.68，死亡率為0.56，遷出率為0.34，遷入率為0.12，則該族群密度如何變化？　(A)成長　(B)衰退　(C)零成長　(D)無從判斷 4.下列關於「演替概念」的敘述，何者正確？　(A)微生物在小而封閉的棲所中間，演替的速度很快，稱為「日演替」　(B)黃石國家公園森林火災後，芒草再度長出來，稱為「初級演替」　(C)海底火山形成的新生海島，逐漸有綠色植物附著生長，稱為「次級演替」　(D)溪流從上游到下游的環境因子不同，分布於其間的生物也不同，稱為「縱的演替」 5.下列關「族群成長曲線」敘述，何者正確？　(A)大多數生物的族群成長曲線屬於 J 型成長曲線　(B) J 型成長曲線中的生物族群最後會快速減少　(C)閉鎖環境中生物的族群成長曲線屬於 S 型成長曲線　(D) S 型成長曲線中的平衡期為固定數量，日後將不再有增減 6.下圖Ⅰ、Ⅱ代表兩種生物族群內的個體的分布情形。請問Ⅰ、Ⅱ圖生物較有可能為下列何者？(甲)海邊的藤壺；(乙)河口泥灘地上的東方環頸；(丙)低海拔山丘的孟宗竹林；(丁)森林中的蜘蛛類。　(A)甲乙　(B)乙丙　(C)丙丁　(D)丙甲 7.二氧化碳的循環經由許多不同作用共同組成，請問下列哪一個碳循環的作用說明是正確的？　(A)植物可進行光合作用與細胞呼吸，故對減少二氧化碳沒有幫助　(B)動物體內的碳在死亡後便不會再度循環　(C)植物的根能夠吸收碳酸鹽，此為碳元素進入植物體的唯一路徑　(D)細菌與真菌的分解作用會釋出二氧化碳 8.下列關於生物在自然生態系中所扮演角色的敘述，何者錯誤？　(A)土壤中的硝化細菌將銨鹽轉變成硝酸鹽，屬於分解者　(B)紅樹林的招潮蟹撿食泥土中的碎屑，屬於清除者　(C)非洲草原的野狗掠食野牛，屬於消費者　(D)鳥巢蕨附生於樹幹上，屬於生產者 9.一個生態系中有四種生物：綠色植物、食草昆蟲、青蛙和蛇，構成一條食物鏈。若在某一個時間內分別測得這四種生物的生物量如附圖所示，下列相關敘述何者正確？　(A)此食物鏈為：丙甲乙丁，其中丙為綠色植物，乙為蛇　(B)如果在一段時間內，甲種生物數量激增，則短時間內乙、丙、丁種數量分別會：增加、減少、增加　(C)丁種生物是維持此食物鏈穩定的最重要生物　(D)針對食物鏈中能量的流動，丙可獲得丁約1／1000的能量 10.有一食物鏈：水草→螺→魚→鷺鷥，其生存的河川被DDT汙染，請問何者累積的DDT濃度最高？　(A)水草　(B)螺　(C)魚　(D)鷺鷥 11.下圖為一生態塔，若A為生產者，則下列敘述何者正確？　(A)在體型上：B＞C＞D　(B)在數目上：B＞C＞D　(C)在生物量上：D＞C＞B　(D)可供使用的能量：B＞C＞D 12.下圖為某沼澤區食物網的一部分，若曾在此地區噴灑多年DDT，下列何項敘述錯誤？　(A) DDT累積危害，不只見於鳥類　(B)鷺鷥和燕鷗都是三級消費者　(C)食物鏈愈長者，DDT累積愈多　(D) DDT累積的濃度：水草＞螺＞河豚＞鷺鷥 13.某地區有一個由①蝗蟲、②水稻、③伯勞鳥、④澤蛙，四種生物所構成的食物鏈及其能量的流轉情形如附圖(一)，則下列敘述何者正確？　(A)圖中乙為澤蛙　(B) b　代表散失的熱能，可經一定的途徑再循環利用　(C)若圖(一)中的　a2　為　104　仟卡，則　a4　能量為　102　仟卡　(D)若畫成如圖(二)的能量塔，最底層應為太陽供應的能量 14.農民發現其所栽種的番茄，葉片出現黃色的斑點，經請教專家後，得知是因番茄植株體內缺乏氮元素所引起。若經充分施肥後，番茄上述缺氮狀況，依然沒有明顯改善，則較有可能是由於下列何種原因所引起？　(A)土壤缺氧　(B)土壤缺脫氮細菌　(C)土壤缺根瘤菌　(D土壤缺二氧化碳 15.下列何者是臺灣砂丘生態系的主要特徵？　(A)臺