宁波电大赴常州开大成都电大学习考察情况的报告供参考根据我校.DOC

宁波电大赴常州开大成都电大学习考察情况的报告 （供参考） 根据我校党的群众路线教育实践活动整改部署，为加强学校内涵建设，进一步推进学校教育改革创新，加快我校转型提升， 2014年4月21日至25日，由许亚南校长、陈曙副校长带队，组织人事处、信息与教学资源中心、继续教育学院（社区教育处）、文法系、信息系与基础教学部等部门负责同志共9人前往常州开放大学和成都电大学习考察。学习考察期间，考察团认真听取了常州开放大学、成都电大、武侯社区学院等单位的经验介绍，并同他们就信息技术与教育深度融合、社区教育、终身教育、继续教育、师资队伍建设等方面的问题进行了深入交流探讨。现将学习考察情况报告如下： 一、“转型”：常州电大向开放大学的转身 常州是地级市，常州开放大学和宁波电大在开展的教育类型上相似，也包括了高职教育、开放教育、继续教育、社区教育等，校园规模也与宁波电大相近，占地40多亩。常州市等江苏省内城市较早开展社区教育，积累了不少社区教育经验，在全国范围内有较高声誉。 常州开放大学是江苏首批市级开放大学，学校于2013年2月依托常州市广播电视大学（首批全国示范性市级电大）和常州社区大学（全省首家社区大学）成立。学校位于常州市中心，现有在籍本专科开放教育学员6051名，全日制高职在校生2200余人。常州开放大学以开放的模式和信息化手段，举办高等学历继续教育、非学历继续教育和高等职业教育；为全民终身学习提供提供现代化、多样化、人本化的支持服务；教育行政部门委托，承担社区教育管理职能，对辖市、区社区教育进行业务指导和管理；对常州构建终身教育体系、建设学习型社会过程中的重大问题开展研究。常州开放大学以“让学习成为生活方式”为办学理念，以“现代远程开放教育为主体、高职教育为支撑、全力推进终身教育体系建设”为办学定位，努力构建基于现代信息技术的便捷互动的学习支持服务体系、灵活开放的学习制度和办学模式，形成学历教育和非学历教育协调发展、职业教育和普通教育相互沟通、职前教育和职后教育有效衔接的终身学习大平台。 2