国际职业技术教育大会解析.docVIP

国际职业技术教育大会 ——“不断变化的技能：全球趋势与本土实践” （2017年7月4?6日，中国唐山） 概念文件 一、 引言 2012年，全球职业技术教育与培训界在上海举行会议，讨论职业技术教育与培训发展的现状和未来动向。这次全球对话促成了《上海共识》的诞生。《上海共识》提出了将职业技术教育与培训体系的分析与预期发展成果相联系的构想，同时也为职业技术教育与培训体系改革和政策制定提出了建议。其中的关键信息在于：职业技术教育与培训如果要发挥其作为就业和可持续发展推动者的巨大潜力，就需要实现重大转变，重新焕发活力。 进度审查是一次良机，可借以分析上海大会召开以及可持续发展目标通过以来职业技术教育与培训的发展变化，并在此基础上指出该领域目前所面临的主要挑战和机遇。审查将从以下几个角度展开，并将职业技术教育与培训同可持续发展目标以及劳动力市场变化结合起来： 关于教育的可持续发展目标4强调公平和质量。职业技术教育与培训如何为可持续发展目标4作出贡献，包括怎样在促进全民享有终身学习机会方面发挥作用？职教在国家教育政策和规划中有着怎样的地位？ 可持续发展目标8呼吁包容性经济增长、就业和体面工作。职业技术教育与培训在多大程度上有助于就业和创业，尤其是青年就业和创业？职业技术教育与培训如何有效促进妇女就业和赋权？ 职业技术教育与培训可以为可持续发展目标4和8以外的许多其他优先领域作出贡献，特别是关于应