三上第17课孔子拜师.ppt

百家争鸣是指春秋(公元前770～公元前476年)和战国(公元前475～公元前221年)时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。所谓“诸子百家”，其实主要有儒家、墨家、道家和法家，其次有阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家等等。“百家争鸣”反映了当时社会激烈和复杂的政治斗争，特别是新兴地主阶级和没落奴隶主之间的阶级斗争。这个时期的文化思想，奠定了整个封建时代文化的基础，对中国古代文化有着非常深刻的影响。 儒家的创始人是孔子，其理论的核心是 “仁”，而体现仁的制度或行为的准则是“礼”。 战国中期儒家学派的代表人物是孟子，孟子 宣扬“仁政”，认为“民贵君轻”，主张“法先王”。 儒家的代表人物还有荀子，他赞扬富国强 兵的制度或政策，尤其赞扬秦国。 道家学派的创始人是老子，反映他思想的书 为《老子》，又名《道德经》。《老子》一书提出 了祸福相依等朴素的辩证法观点。老子主张“无为而 治”，倡导“小国寡民”的理想境界。 道家在战国时期的代表人物是庄周，他著有 《庄子》一书。庄子认为宇宙万物的本源叫做 “道”。事物万变无常，没有什么是非标准；他还认 为要想社会安定太平，除非把一切都毁灭，还说人 生只是一场大梦。 在两千多年前的春秋时代，我国有一位伟大的思想家和教育家 孔子是怎么样的人？ 孔子(公元前551-公元前479)， 名丘,字仲尼，春秋末期鲁国陬邑 (今山东曲阜市东南)人。 他是我国古代著名的思想家、 教育家、儒家学派创始人。相传 有弟子三千，贤弟子七十二人， 孔子曾带领弟子周游列国14年。 孔子还是一位古文献整理家，曾 修《诗》、《书》，定《礼》、 《乐》，序《周易》，作《春 秋》。孔子的思想及学说对后世 产生了极其深远的影响。 兼 仆 纳 丘 毫 授 佩 jiān 兼职 兼 兼并 兼任 pú 仆人 仆 仆从 女仆 归纳 nà 容纳 纳 出纳 纳税 qiū 山丘 丘 丘陵 土丘 háo 毫米 毫 狼毫 毫不费力 授旗 shòu 授奖 授 授意 授课 pèi 佩带 佩 佩服 敬佩 课文讲了什么事？ 孔子决意拜师 孔子历尽艰辛前往洛阳拜师 孔子认真求学 人们既佩服孔子和老子的学问，又敬重他们的人品 (为什么拜师?) 怎么样拜师 ? 孔子为什么拜师？ 孔子年轻的时候,就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博,三十岁的时候,他离开家乡曲阜,去洛阳拜大思想家老子为师。 从这看出孔子是怎样的人？ 老子，春秋时思想家， 道家的创始人。一说即老 聃，姓李名耳，字伯阳，楚 国苦县（今河南鹿邑县） 人。做过周朝“守藏室之史” （管理藏书的史官）。孔子 曾向他问礼，后退隐，著 《老子》。一说老子即太史 儋，或老莱子。 孔子怎样拜师？小组合作学习 a．曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿、日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。　　 b．曲阜到洛阳相距很远，孔子走了几个月，才走到了洛阳。 读读，比比。 这两句话，有什么不同？从第一句话中，你感受到了什么？ 自由读课文，找出描写老子外貌的句子，再读读，体会。 孔子看见一架马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。 老子是怎么样的人？ 这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼， 老人家，您就是老聃先生吧？ 同桌分角色读两人的对话，体会： 你是—— 学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。 你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？ 孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。” 联系生活，说说“学习是没有止境的”意思。 你对孔子、老子又有哪些新的认识？ 孔子拜师后如何学习？自由读课文第三自然段。 从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。老子也把自己的学问毫无保留地传授给他。 你再次感受到了什么？