高中生物学课堂教学中多媒体技术有效应用.docVIP

高中生物学课堂教学中多媒体技术的有效应用 河北省承德县第一中学 赵文江 （067400） 摘要：当前信息技术、多媒体教学手段已经成为各级各类学校教育的一项重要内容，也是新课改中教育教学改革的重要技术手段。信息技术与学科课程的整合有效地提高了教育的智能化水平，也更好地体现出了学生在教学中的主体地位。信息技术教学手段强烈地冲击着传统教学模式，充分发挥其优越性，会使学生的学习方式和教师的教学方式发生根本性的变革，实现一种全新的教与学的模式，这是当前课程教学改革的重要内容。本文简要阐述了信息技术在高中生物课堂教学中的应用。 关键词：信息技术 课堂教学 《基础教育课程改革纲要》明确指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具”。可见信息技术在充分发挥学生的主动性与创造性，培养学生自主探究的能力，培养学生的信息素养，提升学生的综合能力等方面具有重要作用。 信息技术是指在计算机与通信技术的支持下,用以采集、存贮、处理、传递和显示包括文字、数据、声音、图像在内的各种信息的一系列现代化技术。信息技术与学科课程的有机整合是教育信息化的热点话题,也是转变教师的教学观念、教学方式,转变学生学习方式的有