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《孙悟空妙计救唐僧》 表现孙悟空的机智勇敢 有许多话要说，究竟从何说起？哪个应先说，哪个应后说？哪个应割爱，哪个应作为重点主从的关系如何安排这时候面前就像出现一团乱丝，“剪不断，理还乱”，思路好象走入一条死胡同，陡然遭到堵塞，左也不是，右也不是，不免心绪意乱。这就是难产的痛苦。 ——朱光潜 有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦点，后来可省事。 —— 老舍 不列提纲不作文 如何列作文的提纲 作文提纲一般包括三部分内容： 1、题目。 2、中心：简要地写出文章主要内容及要表达的中心思想。 3、结构安排：最主要部分。 （包括开头与结尾；如何安排材料；确定详略；如何过渡；表现手法；点题等） 《藤野先生》 中心：这篇文章通过回忆在日本留学的几件事歌颂藤野先生，怀念藤野先生，处处散发出鲁迅先生强烈的无法抑制的爱国激情。 写法：全文组织严密，脉络分明，选用了典型事例，运用了白描、对比、映衬等方法刻画人物，人物形象惟妙惟肖，栩栩如生。  题目：孙悟空妙计救唐僧 中心：借孙悟空变身为蜘蛛精的同伴智救唐僧来表现出孙悟空的机智勇敢。 段落： 1.唐僧被蜘蛛精抓走了。（略） 2.猪八戒欲救师父却被美色所迷。（详） 3.沙和尚大战蜘蛛精，不敌，败退。（详） 4.孙悟空变身蜘蛛精“押送”唐僧。（略） 5.孙悟空成功救出唐僧。（略） 题目：孙悟空妙计救唐僧 段落： 1.唐僧被妖怪抓走了。 2.孙悟空去救唐僧。 3.孙悟空把唐僧救出来了。 题目：《我的外公》 中心思想：用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人 层次安排： （1）开头：写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公（略写） （2）中心部分： ①外公积极利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事 （以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写）。 ②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书 （以描写亲耳听到的语言为主——略写）。 ③外公教育我从小要认真读书 （以描写语言、神态为主——略写）。 （3）结尾：写外公与领导人的合影和他所得到的奖状，进一步抒发我对他的热爱和尊敬 （采用侧面描写）。 请同学们为《孙悟空妙计救唐僧》写一个提纲 要求：表现出孙悟空的聪明才智 作文 题目：同桌的你 写作目的： 表现同桌的为人、品性。 表现同桌的特点。 什么叫作文提纲？ 作文提纲，又叫作文计划。列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。 开头：“我”的童年经历(铺垫、呼应) 对“我”的管教 “严师” “慈母” 当家之难 宽容隐忍、仁慈温和 不受侮辱 捍卫名节 “很有刚气” 结尾：影响“我”的宽容、善待、体谅的品性 主体 怀念敬爱 中心：回忆童年、少年在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事，表现了母亲深挚的爱子之情和优秀的性格品质，表达了对母亲的怀念和敬爱。 在仙台 在东京 离开仙台 1、“清国留学生”的生活情况 2、我在仙台的生活情况 3、我与藤野先生的交往 4、匿名信事件 5、看电影事件 6、我与藤野先生惜别 7、怀念藤野先生 结构：