专业技术人员的科研方法简介.ppt

二、系统方法 1.系统的概念:由相互联系，相互依赖和相互作用的若 干部分（或要素）按一定规律组成的，具 有确切功能的有机整体。 2.系统方法特点：整体性（整体功能优于部分要素）， 协调性（要素间相互作用，相互制约，有 机联系），最优化（多种方案中的最佳效 果和达此目的的最佳途径），模型化（模 型研究掌握其基本的规律和功能） 3.系统方法步骤：P29 图2-6 4.系统方法作用：高效管理，科学决策，指导意义。 4、发散式思维 （1）含义：也叫扩散式思维指在思维过程中充分发挥人的想象力，突破原有的知识圈从一点向四面八方开去，通过知识和观念的重新组合，找出更新，更多可能的答案或解决的办法。 （2）发散式思维的形式：1列举事物 的缺点—横向思维法2展望事物的发展 —纵向思维法3从相反的角度去思考— 逆向思维法(司马光砸缸)4歪打正着— 侧向思维法(圆珠笔举例)。 （3）封闭式思维方向发散式思维的转变。 （4）发散式思维在创造性思维中的地位:最重要和起主导作用 第四节 继承与创新 一、在已有认识的基础上创新 1、在已有认识的基础上进行创新生活的含义 2、思维模式与新的实践和经验的关系 3、创新的路径 （1）知识的积累和智慧的开发 （2）敏锐的观察力 （3）训练 （4）科学的方法 二、突破思维定势的束缚 1、思维定势的种类：（1）内部定势 （2）外部定势 2、思维定势的必要性:（1）节省精力 （2）提高效率 3、创新须要突破思维定势 （1）突破思维定势是主体生存的需要 （2）突破思维定势是人类进步的需要 （3）突破思维定势是科学发展的需要 （4）突破思维定势是新事物诞生的需要 第四章 科研创新思维 第一节 系统辩证思维 第二节 创造性思维 第三节 前瞻性思维 第一节 系统辩证思维 一、系统思维 1、系统思维的定义和原则 （1）系统思维的定义 系统思维就是从系统观点出发，从系统与元素、系统与环境、元素与元素、结构与功能的诸多关联中揭示客观对象的系统性质及其演化规律，从而实现多方位、多层次且最有效、最优化的处理问题的一种思维。 （2）系统思维的原则：整体性原则，把客观对象看做是由各个元素在一定条件下组成的有组织的整体，即从对象整体与元素的相互依存、相互制约、相互合作与相互竞争中揭示出系统的整体性质。 2、系统思维的内容 （1）全局性思维 （2）结构功能性思维 （3）协同性思维 3、单极思维向系统思维转变的必然性 （1）单极思维的含义 ：着重于某一点或某一方面，考察该点该方面的演化机制及 发展规律 （2）单极思维向系统思维转变的必然性。 二、辩证思维 1、辩证思维的含义及其存在的必然性 （1）辩证思维的含义：以变化发展的视角认识事物的思维方式，思考分析问 题要善于权衡利弊得失防止和克服片面性 （2）辩证思维的必然性 2、辩证思维的特征 （1）视野开阔的独立性思维 （2）不懈探索的创新性思维 （3）多向度考察的严密性思维 （4）可行可控的实践性思维 3、辩证思维的实践意义 举例： P63 思维方式五颜六色、形状各异的泡泡糖 第二节 创造性思维 一、创造性思维的含义 凡是对于事物有新的认识、新的判断或者设计出解决问题的新方案、新途径， 均属于思维的创造性产物，这种思维问题的方式方法，就叫创造性思维。 二、创造性思维的形式 创造性思维的形式是多种多样的，按照思维的内容和由来通常把它区分为逻辑思维、形象思维和灵感思维。美国哲学家托马斯。库恩按思维过程的形式特点区分为发散式思维和收敛式思维。 1、逻辑思维 （1）逻辑思维的含义 ：概念为思维的基本单元，抽象为基本方法，语言，符号为基本工具的思维模式。 （2）逻辑思维的特点：保留属于对象的内容，保留清晰的映像 。 （3）逻辑思维在人类创新实践中的意义：基本活动形式之一，没有逻辑思维感性认识不可能上升为理性认识，没有创新。 2、形象思维 （1）形象思维的含义：借助事物的具体形象进