世界永恒发展.ppt

以下的数学知识应该刻画在你人生线段上的什么位置？ ①从1数到100；②1+1=2；③25*25=625； ④X+20=18，求X； ⑤判断X2+Y2=1是什么样的图形 ； ⑥判断X2/4+Y2/1=1 是什么样的图形？ ①生物的进化（古猿进化为人） ②社会形态的更替 （资本主义社会代替封建社会） ③从牛顿力学到相对论 ④从抽签测字到计算机“科学算命” ⑤ 袁世凯称帝、张勋复辟 ⑥ 毛孩的出现 ⑦ 股份制、现代企业制度的出现 ⑧ 市场经济代替计划经济 * 4、整体和部分的辩证关系 辩证的联系观 3、联系的多样性 5、系统的含义和特征 2、联系的客观性 1、联系的含义及普遍性 （对应）方法论 世界观 用联系的观点看问题。 从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系。 注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。 树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最优方案，实现整体最优目标； 同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 掌握系统优化的方法：用综合的思维方式来认识事物；着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向； 《祖孙三“带”》 唯物辩证法的两个总特征 普遍联系 永恒发展 第八课 唯物辩证法的发展观 世界是永恒发展的 （1）自然界是发展的 发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 （2）人类社会是发展的 1.发展的普遍性 2.发展的实质 （3）人的认识是发展的 自然界是发展的 自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中，即从机械运动到物理运动、化学运动，再到生物运动。整个自然界经历了一个从无机物到有机物，从无生命物质到生命物质、从生命物质到人的漫长的前进和上升过程。 （1） 桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 20世纪80年代的温州出租车菲亚特 1998年，由于道路狭窄，大南门广利桥边挤满人群，那时淘汰掉菲亚特后，新的出租车是奥拓。 1992年拍摄的人民路 人民路近照 100年前，中国被称为“东亚病夫” ； 80多年前，中国处于半殖民地半封建社会； 60多年前，中国饱受日帝的蹂躏； 50多年前，中华人民共和国的成立； 20多年前，中国改革开放，走上强国之路 1949年，中国人均国民收入约18美元 2000年，人均国民收入900美元；总体小康水平 百年回眸 2005年，人均GDP1600美元 ，综合国力世界第六 十七大：实现人均GDP到2020年比2000年翻两番 十八大：实现2020年GDP和城乡居民人均收入比2010年翻一番 生产力 生产关系 原始社会 石器 奴隶社会 金属工具 (青铜工具) 封建社会 铁制农具 蒸汽机 电力 资本主义 电子计算机 原子能 空间科学技术 社会主 义社会 共产主 义社会 共产主义社会 资本主义社会 人类社会是由 低级阶段 向 高级阶段发展的 资本主义 资本主义 人类社会是发展的 （2） 人类社会是一个不断发展的过程。迄今为止，人类经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会，将来还会进入到共产主义社会，而共产主义社会仍将继续发展。 自从地球上出现了人类，产生了人类社会，地球人为改造自然、改造社会一直在不懈地努力着。人类社会在不断发展着，不断进步着。 星星之火，可以燎原。 江山代有才人出，各领风骚数百年。 0 5 10 15 17 有材料估计，近三十年来，人类创造的知识总和大概等于过去两千多年来的总和。预计到2010年，很多方面的知识将出现爆炸性的突破和发展；到2020年，知识将比1995年增加3到4倍；而2050年时人们所动用的科技知识中，20世纪末的知识可能只占1%，即99%的科技知识是新总结出来的。 人的认识是发展的 （3） 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。认识没有终点，任何理论都在不断发展。每个人的知识积累都会经历一个从不知到知，由知之不多到知之较多的过程。对事物的认识也都有一个由浅到深的过程。 士别三日，即更刮目相待。 青出于蓝而胜于蓝。 后生可畏，焉知来者之不如今也。 人类社会 人的认识 自 然 界 都是发展的 整个世界 综上所述，世界上的一切事物，从自然界到人类社会再到人的认识都是永恒发展的，都经历了一个由由低级到高级、由简单到复杂的漫长的不断发展的过程。 请君莫奏前朝曲，听取新翻杨柳枝。 探究 运