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- 2017-08-05 发布于河南
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课题
第2节 电压:电流的产生原因(3课时)
执教
教学
目标
1知道电压的作用,知道电源是提供电压的装置。
2知道电压的单位。能对电压的不同单位进行变换。
3记住干电池、家庭电路等的电压值。
4知道电压表是测量电路两端电压的仪表和电压表在电路中的符号。
5能正确读出电压表的示数。
6知道正确使用电压表的规则,会将电压表接到被测电路的两端测电压。
7.会按照电压表使用规则正确使用电压表,会选择电压表的量程和试触,会正确读出电压表的示数。
8.会用电压表测量电池的电压。通过实验研究串联电池组和并联电池组的电压跟每节电压的关系。
9.通过实验研究串联电路、并联电路中的电压关系。
重点
使学生形成电压概念,理解电压作用;正确使用电压表的规则
难点
理解电流的形成;会用电压表测出被测电压。
教具
演示
电源(或干电池),一只学生电压表,小灯泡,一个开关,导线若干,幻灯片。
学生
主 要 教 学 过 程
学生活动
教学过程设计
(I)
一.复习
二.引入新课。
演示:闭合示教板上电路中的开关,灯泡亮了,说明电路中产生了电流。
提问:电流是怎样形成的?
取下电路中的干电池,闭合开关,灯泡不发光。
提出问题:在这种情况下,为什么电路中不能形成电流,电源的作用是什么?
三.新课讲授。
1.电压使电路中形成了电流。
用水压形成水流来类比电压形成电流。电
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