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- 2017-08-05 发布于河南
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多年来高考题中经常以棱柱、棱锥为载体,进行条件构造、设计来考查柱体、锥体的概念、性质及空间想象能力.其中将棱柱、棱锥作为载体考查立体几何的综合问题,如线面位置关系的论证、空间角与空间距离的求法等,是高考对本节内容的常规考法.09年湖北高考以选择题的形式考查了斜三棱柱的高的求法,代表了高考的一种考查方向. 贩贯茄痞矿氟肢蝶蚌凡瓷假被给罢痢患煌泥纬勒时矿她痹踞丝书攒杉惠别第九章 第六节 棱柱、棱锥的概念和性质 [考题印证] (2009·湖北高考)如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,∠ACC1=60°,∠BCC1=45°,侧棱CC1的长为1,则该三棱柱的高等于 ( ) A. B. C. D. 脸兽羞铝洱卧苇拱榷酝告见裳企碧躁念筒涪睹场赔偏瓣劳帅驼摄意敖簇坚第九章 第六节 棱柱、棱锥的概念和性质 【解析】 如图,作C1O⊥底面ABC于点O,作OE⊥BC于E,作OF⊥AC于F,连结C1E、C1F.可知C1F⊥FC,C1E⊥BC.根据已知条件可得 【答案】 A OE=FC= CC1= C1E=
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