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第2课时 积、商的算术平方根[学生用书B4]
.下列化简错误的是( )
==7×11=77
==3
==
=
【解析】 不正确应为==
2.下列化简不正确的是( )
==6×25=150
=×=6
==
===
【解析】 不正确结果应为==
3.设a>0>0则下列运算中错误的是( B )
= .=
C.()2=a =
[2013·上海]下列( )
B.
C. D.
5.化简二次根式的结果是( )
-3
C.18 D.
【解析】 原式===3选
6.等式=成立的条件是( )
-1 .x<2
>2 .-1且x≠2
【解析】 根据二次根式的被开方数为非负数得∴x>2选C.
化简:=____,=____,
=____,=____.
化简:=____=____
=____=____.
先化简再求出下面各算式的近似值(结果精确到).
(1); (2)
解:(1)原式= =
(2)原式==
10.化简:(1);(2);
(3); (4);
(5)
解:(1)原式==0.1×0.4=0.04.
(2)原式==
=2=12
(3)原式===
(4)原式==
==600
(5)原式====
11.如图1-2-6每个小正方形的边长均为1求△ABC的三边长.
图1-2-6
解:AB===2
BC==
AC==
12.边长为8的等边三角形的面积为( )
.
C.2 D.8
【解析】 等边三角形的高为===4其面积为=16选
13.(1)化简a的结果是( )
. B.
C.--
【解析】 根据只有非负数才能开平方可得
故===-
故选C.
(2)已知xy>0化简二次根式x的结果是( )
A. B.
C.--
【解析】 ∵--又>0<0===-选择D.
已知=则a的取值范围是( )
<0
<a≤1 .>0
【解析】 由已知=
得>0且1-
解得0<
15.化简:(1); (2);
(3); (4)(a0).
解:(1)原式==20
(2)原式==3.
(3)原式===
(4)原式==
==
16. 阅读下面的解题过程判断是否正确.若不正确请写出正确的解答过程.
已知m为实数化简-m
解:原式=-m-m·
=(-m-1)
解:不正确正确的解答过程如下:
根据题意有意义则m为负数
--m
=m+
=m+
=(m+1)
17.观察下列各式及验证过程:
=;
= ;
=
验证:==;
===;
===
(1)按照上述等式及验证过程的基本思路猜想的变形结果并进行验证;
(2)针对上述各式反映的规律写出用n(n≥1且n为整数)表示的等式并进行验证.
解:(1)=
验证:
=
==
(2)
=
验证:
=
=
=
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