扬敬廉崇洁教育风帆 走特色品牌发展之路修改稿件.docVIP

扬敬廉崇洁教育风帆 走特色品牌发展之路 ——“树清廉校风、创‘四无’学校”活动总结 为认真贯彻落实中共中央颁布的《建立健全教育，制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和泰州市2008年教育工作会议精神，我校结合实际，扎实有效地开展创建活动，将廉洁教育、创“四无”工作融入到加强和改进学校师生思想道德建设中，引领广大党员干部、教职工树立敬廉崇洁的价值观念，培养学生尊师爱校的思想意识和高尚的道德情操，努力营造敬廉崇廉、弘扬文明的良好氛围。 一、调动一切积极因素，集思广益，创造性地开展 （一）领导重视，统一认识，努力营造创建氛围 学校成立了创建活动领导小组并于4月-5月初，分别召开行政办公会、校务会、教职工动员会等会议，传达会议精神，明确创建任务。学校校长室、党支部还就开展廉洁教育、创“四无”活动提出了明确的要求：例如党员干部要树立好“三个形象”，要争做“六方面表率”。 为了营造良好的宣传氛围和育人环境，学校校门口，校内显要位置都悬挂了醒目标语，布置了固定的廉政广告牌和宣传标志。办公室、教室、食堂等场所都悬挂著名清廉人物的画像和反腐倡廉的格言警句。学校橱窗、黑板报、校园之声广播、校园网站都是此次活动的宣传主阵地。团委组织学生观看反腐题材的影片、开展专题征文比赛、书画展等活动，营造健康高雅、富有思想性、知识性和教育性的敬廉崇洁文化氛围。 （二）突出重点，深刻反思，不断推进“三风”建设 1．宽渠道、多形式地组织自查，明确责任。 学校专题召开了包括班主任和骨干教师在内的德育干部培训会，提高德育干部专业素质；召开学生干部培训会，以点带面，促进全体学生勤学守纪，养成良好行为习惯；通过召开学生座谈会、家长座谈会，开诚布公，向学生及家长征求校风校纪建设意见和建议。 2．开展丰富多彩的主题月活动，渗透廉洁思想。 一是通过上廉洁教育党课、组织学习廉洁建设文章等形式，加强对学校管理干部的“廉洁自律”教育。二是组织教职工学习法律法规、师德规范；三是面向全体学生，通过组织问卷调查、印发学习材料、国旗下讲话、举行廉洁教育报告会和“廉洁在我心中”主题班会、举办以“反腐倡廉”为主题的征文竞赛和以“廉洁、廉洁”为主题的学生书画作品展、组织师生观看影片《生死抉择》、发《倡议书》等活动。四是建立完善各项评先评优制度，变评先进为创先进，变评“三好”为创“三好”。五是在党员干部中开展以“廉政从教，勤俭办学”为主题的“廉政清风进校园”教育活动；在全校教职工中开展“廉政从教、服务学生”为主题的教育活动；在全校学生中开展了“敬廉崇洁，诚信守法”为主题的教育活动。六是开展了一帮一“结对子”活动，党员干部和教师共同走进家庭、社区，了解学生家庭情况，探索特殊学生的成因及转化教育方法。开展党员干部联系困难家庭活动。 3.完善制度，细化管理，致力塑造廉洁从教的良好形象。 一是建立师德培训制度。通过组织校本培训，聘请专家讲学，为教师的专业发展搭建平台，确保师德教育制度化、规范化。建立师德师风民主评议制度。学校聘请家长做师德建设社会监督员，每学期组织一次“教学开放周家长评教”活动。建立师德问题一票否决制度。对违反师德行为规范和“六个不”的教师，职称、考核、评先、评优等一票否决。建立和完善教师师德档案。学校加强了师德师风建设的力度，为每一位在岗教师设立了师德师风个人档案，对各教师的师德表现进行认真评价，并将评议结果装入个人档案。二是开展师德师风自查整改活动。对照教师职业道德规范和“六个不”的要求，联系工作实际，反思教育行为，查找问题，剖析原因，教师写出个人自查整改报告。三是严肃查处各种违规教学行为。学校专门成立了师德师风督查组，负责监督和检查全体教职工的行为规范的执行情况。同时学校设立校长信箱，公布了举报电话，接受全社会的监督，随时欢迎广大教职工、家长和学生反映学校教育教学的情况。 4.规范程序，强化监督，确保重大事项的民主决策和有序实施。 严格执行重大事项的决策制度。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”要求，规范学校重大事项决策行为。做好学校财务预算，坚持财务预算报告、审批制度。坚持民主理财，实行校务公开。严格执行物价、财政、教育部门规定的收费项目和收费标准，并开具财政统一的发票，接受群众监督。 二、勤奋进取，勇于创新，各项工作取得明显成效。 1.制度落实，措施得当，提升形象。学校通过召开校务会议、青年教师座谈会、教职工代表大会等途径，商讨对策，完善了学校教育教学工作中的规章制度，制定了针对性强且有效的措施，层层落实责任，提高了全体教职员工对党风廉政建设重要性的认识及自觉抵制不良风气的警觉性；纠正了发生在少数教师身上偶有的诸如体罚和变相体罚学生、乱订教辅资料、乱收费、搞有偿家教、随意迟到、早退和无故旷课、在课堂上使用通讯工具、参与不健康娱乐活动等违规行为，提升了全