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2016年9月23日数学周测试卷一、选择题（共8小题；共40分）1. 把四张形状大小完全相同的小长方形卡片（如图①）不重叠地放在一个底面为长方形（长为，宽为的盒子底部（如图②），盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示，则图②中两块阴影部分的周长和是?( )A. B. C. D. 2. 用大小相等的小正方形按一定规律拼成下列图形，则第个图形中小正方形的个数是A. B. C. D. 3. 一张纸片，第一次把它撕成片，第二次把其中一片又撕成片，，如此下去，则第次撕后一共有小纸片数是?( )A. B. C. D. 4. 将一列有理数，，，，，，，按如图所示有序排列．根据图中的排列规律可知，“峰”中峰顶的位置（的位置）是有理数，那么，“峰”中的位置是有理数，应排在、、、、中的位置．其中两个填空依次为A. ，B. ，C. ，D. ，5. 古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数，例如：他们研究过图1中的，，，，，由于这些数能够表示成三角形，将其称为三角形数；类似地，称图2中的，，，，，这样的数为正方形数．下列数中既是三角形数又是正方形数的是A. B. C. D. 6. 古希腊著名的毕达哥拉斯学派把，，，这样的数称为“三角形数”，而把，，，这样的数称为“正方形数”．从图中可以发现，任何一个大于的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和．下列等式中，符合这一规律的是A. B. C. D. 7. 如图，由等圆组成的一组图中，第个图由个圆组成，第个图由个圆组成，第个图由个圆组成，，按照这样的规律排列下去，则组成第个图形的圆的个数是?( )A. B. C. D. 8. 在一列数，，，中，已知，且当时，（取整符号表示不超过实数的最大整数，例如，），则等于?( )A. B. C. D. 二、填空题（共6小题；共30分）9. 当白色小正方形个数等于，，时，由白色小正方形和和黑色小正方形组成的图形分别如图所示．则第个图形中白色小正方形和黑色小正方形的个数总和等于 ?．（用表示，是正整数）10. 已知是由连续整数至排列组成的一个数，在该数中从左往右数第位上的数字为 ?．11. 观察一列单项式：，，，，，根据你发现的规律，第个单项式为 ?；第个单项式为 ?．12. 如图，每个图案都由若干个棋子摆成，依照此规律，第个图案中棋子的总个数是 ?．13. 要把一个正方体分割成个小正方体，至少需要切刀，因为这个小正方体都只有三个面现成的，其它三个面必须用刀切次才能切出来，那么，要把一个正方体分割成个小正方体，至少需要用刀切 ?次，分割成个小正方体，至少需要用刀切 ?次．14. 在很小的时候，我们就用手指练习过数数．一个小朋友按上图所示的规则练习数数，数到时对应的指头是 ?（填出指头的名称，各指头的名称依次为大拇指、食指、中指、无名指、小指）．三、解答题（共6小题；共78分）15. 为节约能源，某单位按以下规定收取每月电费：用电不超过度，按每度元收费，如果超过度，超过部分按每度元收费．Ⅰ 若某住户四月份的用电量是度，求这个用户四月份应交多少电费?Ⅱ 若该住户五月份的用电量是度，则他五月份应交多少电费?16. 在比较和的大小时（是自然数），我们从分析，，，这些简单情况入手，从中发现规律，经过归纳，再得出结论．Ⅰ ① ?，② ?，③ ?，④ ?，Ⅱ 从第（1）题结果归纳，可猜出和的大小关系是怎样的?Ⅲ 请比较一下与的大小．17. 晓霞的爸爸开了一个超市，一天，她爸爸分别以元进了 A、B 两种商品，后来 A 商品提价，B 商品降价，这样在某一天中，A 商品卖了件，B 商品卖了件，问这一天里超市卖 A 和 B 两种商品是赚了还是赔了?并说明理由．18. 数学问题：计算（其中，都是正整数，且，）．探究问题：为解决上面的数学问题，我们运用数形结合的思想方法，通过不断地分割一个面积为的正方形，把数量关系和几何图形巧妙地结合起来，并采取一般问题特殊化的策略来进行探究．探究一：计算．第次分割，把正方形的面积二等分，其中阴影部分的面积为；第次分割，把上次分割图中空白部分的面积继续二等分，阴影部分的面积之和为；第次分割，把上次分割图中空白部分的面积继续二等分，；第次分割，把上次分割图中空白部分的面积最后二等分，所有阴影部分的面积之和为，最后空白部分的面积是．根据第次分割图可得等式：．探究二：计算．第次分割，