角分类 导学案.docVIP

第二单元《角的分类》导学案（例2、3） 年级： 四 学生姓名： 小组： 课型：新知探究 课时：1 学习目标： 我会说锐角、钝角、直角、平角、周角的特征； 我会判断一个角是锐角、钝角、直角、平角还是周角 【时间预设】 温故知新：5分；学海探秘：15分；展示交流：15分；达标检测：5分。 学习流程 【知识链接】 我会用量角器测量下面各角的度数，并写在对应的角旁边。（把不会测量的角用红笔标记上“？”） eq \o\ac(○,1) eq \o\ac(○,2) eq \o\ac(○,3) eq \o\ac(○,4) eq \o\ac(○,5) eq \o\ac(○,6) ◎ ◎ eq \o\ac(○,7) eq \o\ac(○,8) eq \o\ac(○,9) 【学海探秘】 1、我可以通过自己的认真观察和比较，把上面的九个角分成 类。 2、我会阅读教材第41页例2， 给上面的第 eq \o\ac(○,8)、 eq \o\ac(○,9)两个角标上对应的名称。 3、试着说说什么样的角是平角，什么样的角是周角。 4、我会自学教材第41页例3的内容填写各类角的特征： 锐角： 钝角： 直角： 平角： 周角： 5、我会自学教材第41页例3的内容把九个角进行分类。 锐角有： 钝角有： 直角有： 平角有： 周角有： 6、请组内同学把周角的度数与直角、平角的度数比一比，可以得到以下结论： 一个周角=（ ）个平角 一个平角=（ ） 个直角 一个周角=（ ）个直角 【达标检测】 我会填空 1个直角=（ ）度 1个平角=（ ）度 1个周角=（ ）度 我会画 锐角 钝角 直角 平角 周角 3、已知 1 = 40o 2 = 3 = 4 = 2 1 3 4 一条射线绕着端点旋转一周所成的这个角，是周角，周角是3600