七年级语言审查信息.doc

（一）《从百草园到三味书屋》 我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 1.文中的中心句是哪句？ 我家的后面有一个很大的园，相传叫做百草园 ；但那时却是我的乐园。 2.第二节中用了“伏”“窜”，这样写有什么好处？ “伏”字写出了黄蜂肥胖的可爱形象，“窜”字生动地写出了叫天子的轻捷机灵，也写出了儿童的羡慕之情。 3.在作者的童年生活中，发生了哪几件有趣的活动？ 翻断砖，按斑蝥，把何首乌，摘覆盆子。 4.文中哪几句话可以看出作者的天真淘气？ 我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙。 5.指出下列句子所用的修辞手法 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人） 何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。（比喻） 也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……（排比） （二）《从百草园到三味书屋》 长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙!门外像是风雨声，他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢?后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。 结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。 这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。 冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉。需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。 1.课文插叙了“美女蛇的故事”，还写了由此生发的联想，想一想，作者为什么这样写？ 这个神乎其神的故事又给百草园抹上了一层神秘的色彩，更丰富了百草园“乐园”的情趣。 2.作者为什么能够传神地描写出捕鸟的全过程？ 因为作者仔细观察，拥有丰富的生活经验；准确传神的动作描写。 3.第四节中划线字表现了什么？ 准确地描绘了捕鸟的全过程，表现了儿童好动的性格和对捕鸟的喜好。 4.百草园其实只是一个极普通的园子，但作者却将它描绘得情趣盎然。联系全文想一想，其中蕴涵了作者怎样的思想感情？ 对百草园各种景物和活动的喜爱，怀念之情并以对百草园自由快乐生活的喜爱对比，衬托对三味书屋枯燥无味生活的不满。 （三）《爸爸的花儿落了》 当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起床的毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁：已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，再到学校去，准又是一进教室被罚站在门边。同学们的眼光，会一个个向你投过来，我虽然很懒惰，却也知道害羞呀!所以又愁又怕，每天都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。 有一天，下大雨，我醒来就知道不